【摘要】叮鈴鈴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.能用比較和諧的聲音合唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。3.在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn):把握歌曲的風(fēng)格,用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1、用鋁板琴
2025-11-09 23:53
【摘要】二、跟崗實(shí)踐研修期間教學(xué)設(shè)計(jì)詳案(8份)實(shí)踐班級(jí)五一班課題、章節(jié)第九冊(cè)七單元歌曲表演《踩雨》指導(dǎo)教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日(星期一)第3節(jié)課型唱歌課教法律動(dòng)、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻:無一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課
2025-11-10 01:16
【摘要】《堆雪人》教學(xué)案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學(xué)張劍眉【課題】:《堆雪人》【教材版本】:人音版小學(xué)音樂第九冊(cè)第八課【課型】:唱歌綜合課【教學(xué)模式】:情境--陶冶式;探索—?jiǎng)?chuàng)造式;行為--輔助式?!窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿?dòng)畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律,富有特性
2025-11-20 08:19
【摘要】聽歌曲猜片名寶蓮燈的故事?講述了,沉香救母的感人故事?主題歌:直接表達(dá)動(dòng)畫片主要思想和內(nèi)容的歌曲《想你的365天》插曲:為動(dòng)畫片某一
2025-11-20 06:34
【摘要】游擊隊(duì)歌教案教學(xué)目標(biāo):1、了解《游擊隊(duì)歌》的相關(guān)文化及歷史背景,感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士英勇、豪邁的精神風(fēng)貌。2、能辨別歌曲的演唱形式,用輕巧、彈性有力的聲音與他人一起背唱《游擊隊(duì)歌》。3、借助歌曲展開一次革命傳統(tǒng)教育,引發(fā)對(duì)革命歷史題材音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、用輕巧、有彈性的聲音背唱《游擊隊(duì)歌》。2、掌握弱起
2025-11-10 09:05
【摘要】茨黎花教學(xué)目標(biāo):1、在實(shí)踐中感知不同情緒的表現(xiàn)花的歌曲,并產(chǎn)生共鳴。2、學(xué)會(huì)深情演唱《茨藜花》教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)深情地演唱《茨藜花》教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、歡樂的迎春花1、出示各種花的圖片,讓學(xué)生猜一猜是什
2025-11-09 22:44
【摘要】獅子舞教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)對(duì)人類生存的重要性,培養(yǎng)他們的環(huán)保自覺性和責(zé)任感。2、認(rèn)知目標(biāo):了解獅子舞的造型特點(diǎn),感受獅子舞的美感,體驗(yàn)各種動(dòng)態(tài)的表達(dá)方式。3操作目標(biāo):學(xué)習(xí)、觀察、感受、評(píng)述藝術(shù)傷口的題材內(nèi)容、造型、色彩及主題思想。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握觀察、分析、評(píng)價(jià)的欣賞方法,如何自主
2025-11-09 19:10
【摘要】加伏特舞曲學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.欣賞《郊游》2.欣賞《加伏特舞曲》學(xué)習(xí)目標(biāo):,逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。,能用肢體語言感受并體驗(yàn)音樂的舞蹈性,逐步培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力。、部分音高、休止符以及音樂不同的情緒。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1.能隨著
2025-11-24 08:08
【摘要】《波萊羅》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過欣賞《波萊羅》使學(xué)生熟悉并能夠哼唱主題旋律,了解樂曲主要的音樂創(chuàng)作手法。能力目標(biāo):掌握波萊羅舞曲的節(jié)奏型,了解相關(guān)的音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。情感目標(biāo):通過欣賞樂曲使學(xué)生感受音樂情緒的變化,并能從音樂情緒的變化中體會(huì)到《波萊羅》能夠賦予人們內(nèi)心向上的精神。教學(xué)重點(diǎn):通過分析音樂要素使學(xué)生了解《波