20xx春浙教版科學(xué)八下45植物的葉與蒸騰作用word教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 的能力， 騰散失 有助于整個知識體系的構(gòu)建 四、課堂小節(jié) 教師結(jié)合板書對本節(jié)加以小結(jié)，強調(diào)蒸騰作用的過程和意義。 與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力 三、葉的結(jié)構(gòu) 【過渡】 水是從葉的什么地方散發(fā)出來的？ 葉的結(jié)構(gòu)又是怎么樣的？ 【展示】各種各樣 形態(tài)形態(tài)的葉 【思考】它們的結(jié)構(gòu)相同嗎？ 【視頻】葉片的結(jié)構(gòu) 【小結(jié)】葉的結(jié)構(gòu) 一片葉是由葉柄和葉片組成的，葉片是由表皮、葉肉和葉脈等結(jié)構(gòu)組成的。 【自主學(xué)習(xí)】蒸騰作用的意義 ⑴（ ）使植物在強光下進(jìn)行 光合作用而不致受害。 2. 知道葉的基本結(jié)構(gòu) 3. 了解蒸騰作用的基本含義及影響蒸騰快慢的因素 4. 知道氣孔的分布狀況、結(jié)構(gòu)及其作用 5. 描述植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸路徑 [能力目標(biāo) ]： ，培養(yǎng)實驗?zāi)芰头治瞿芰Α? 葉片是蒸騰作用的主要器官，掌握葉片的結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能透徹理解蒸騰作用的知識，同時也能為講解光合作用打下良好的基礎(chǔ) 。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的根與物質(zhì)吸收、植物的莖與物質(zhì)運輸，本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)植物的葉的結(jié)構(gòu)以及吸收來的水的用途，少量保留在植物體內(nèi)或參與光合作用，大部分用于蒸騰作用。 四、教學(xué)目標(biāo) [知識目標(biāo) ]： 1. 描述植物的蒸騰現(xiàn)象，解釋植物水分散失的主要原因。 注：根吸收的水約有 99%是通過蒸騰作用散發(fā)出去的。 題分析問題解決問題的能力 通過自主探究、小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
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