7銀行創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)驗(yàn)交流材料(更新版)
【正文】 愿景，并在學(xué)習(xí)的過程中努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。學(xué)有條件就是充分利用一切學(xué)習(xí)工具和環(huán)境學(xué)習(xí)。“四有”即：學(xué)有組織，學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有條件。在具體工作中我們做到了“四有”、“三落實(shí)”。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，認(rèn)真組織各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)修訂后的《中國人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》以及新制定的《行政許可法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》等四部法律，深刻理解國家關(guān)于宏觀調(diào)控的金融政策，了解國外最新的金融理論知識(shí)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)用性的統(tǒng)一，形勢發(fā)展要求與履行中央銀行職能需要的統(tǒng)一。 二、把提高班子的管理水平作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的著力點(diǎn) 學(xué)習(xí)型班子居于學(xué)習(xí)型系統(tǒng)的組織層，成員都是部門的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著組織管理的責(zé)任，我行在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子的過程中，把提高班子的管理水平作為著力點(diǎn)，要求班子成員必須緊密團(tuán)結(jié)在一起，充當(dāng)好三個(gè)角色：一是當(dāng)好設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)好共同愿景，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)過程。 第4頁 共4頁
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