【摘要】26《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:這篇銘文通過贊揚(yáng)簡陋的居室,表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的高尚情操。讓學(xué)生在積累鞏固古文言文的同時(shí)受到情感的熏陶,得到品格上的教育。設(shè)計(jì)理念:閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解文言文大意,掌握作者情感傾向,結(jié)合個(gè)人的認(rèn)知體驗(yàn)闡發(fā)閱讀體悟,汲取精神營養(yǎng)。研究
2024-11-18 19:53
【摘要】第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]1、重點(diǎn):理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點(diǎn):把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準(zhǔn)備]幻燈片等。[教學(xué)過程](一)導(dǎo)入新課:你見過蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2024-11-28 08:10
【摘要】新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)案年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:語文主備人:裴亮審核人:課題:望天樹教學(xué)目的:1、了解托物抒情散文的特點(diǎn),體會(huì)作者的感情,學(xué)習(xí)望天樹堅(jiān)定不移的信念和不畏挫折、挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。
2024-11-28 03:06
【摘要】學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、反復(fù)朗讀課文,熟讀成誦2、積累文言詞語,疏通文意3、體會(huì)刻畫人物形象的方法,明曉道理課前預(yù)習(xí)1、給下面加點(diǎn)的字注音自矜()家圃()睨之()忿然()杓()酌油()2、解釋下列加點(diǎn)的詞語自矜()釋擔(dān)(
2024-12-08 21:00
【摘要】賣油翁----歐陽修我國古代的六藝指什么?(一)禮、樂、射、御、書、數(shù)。(1)禮:禮節(jié)。(2)樂:音樂。(3)射:射箭。(4)御:駕車。(5)書:識(shí)字。(6)數(shù):算術(shù)。(二)《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》學(xué)習(xí)
2024-11-19 05:50
【摘要】《詩兩首》:《金色花》《紙船─寄母親》教案教學(xué)目標(biāo)1.有感情的朗讀詩歌,體會(huì)這兩首詩所蘊(yùn)含的哲理。2.體驗(yàn)人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感悟詩歌的思想感情。課時(shí)安排
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記柳宗元簡介。2、理清課文大意,理解、記憶常用文言實(shí)詞的意義。3、學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭精神,了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。4、背誦全文教學(xué)重點(diǎn)1、理解、記憶常用文言實(shí)詞的意義2、背誦全文教學(xué)難點(diǎn)官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)表現(xiàn)主人公形象、性格所起的作用。教時(shí)安排三課時(shí)
【摘要】主備人:付蕓審核人:八年級(jí)語文備課組課題:10、《詩三首·帆》2一、教學(xué)目標(biāo):理解詩中借助帆兒表達(dá)出的作者的人生追求。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。難點(diǎn):
2024-11-28 03:05
【摘要】3、山中避雨【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1、學(xué)會(huì)整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法:通過朗讀,體會(huì)本文自然恬淡的語言,樸素的情趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解本文的主旨,體會(huì)“樂以教和”的含義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】分析事情的整個(gè)過程,體會(huì)文中傳達(dá)的感情。【教學(xué)難點(diǎn)】理解
2024-11-28 07:43