【摘要】教材分析《音樂巨人貝多芬》是何為的一篇人物傳記，他通過寫一次會見，描寫了主人公的肖像、行動和語言，由表及里，成功地表現(xiàn)出了他的獨特氣質(zhì)和堅強個性。抓住人物特征，用詞精當而生動。而且本文的獨特之處在于把偉人還原成活生生的現(xiàn)實中的人，他不但有巨人般頑強的品格，也有凡人的喜怒哀樂，更真實，更容易打動學生。教學目標1
2025-08-04 09:44
【摘要】第一篇：13音樂巨人貝多芬 13音樂巨人貝多芬 一、教材分析： 《音樂巨人貝多芬》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文七年級下冊第三單元的一篇文章。該單元所選的文章都是描寫歷史人物的感人故事。探尋他...
2025-10-12 14:31
【摘要】第一篇：《音樂巨人貝多芬》 《音樂巨人貝多芬》教案 張敏 摘要：學習人物的描寫方法，走進人物的內(nèi)心世界，了解貝多芬的內(nèi)心 痛苦，學習他對命運的頑強抗爭精神 一、教材分析： 一、教材與學生情...
2025-10-12 15:09
【摘要】《音樂巨人貝多芬》教案張敏摘要：學習人物的描寫方法，走進人物的內(nèi)心世界，了解貝多芬的內(nèi)心痛苦，學習他對命運的頑強抗爭精神一、教材分析：一、?教材與學生情況的分析???1、?教材分析???《音樂巨人貝多芬》是人民教育出版社發(fā)行的義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文學科，七年級下冊第三單元的文章
2025-08-04 09:53
【摘要】第一篇：七年級語文下冊13音樂巨人貝多芬教案新人教 音樂巨人貝多芬 教學目標 1．查字典，看注釋，讀準每一個字的音，掌握重點詞語。 2．理清文章脈絡(luò)，把握文章內(nèi)容。 3．學習運用勾勒外貌和語...
2025-10-19 23:37
【摘要】簡單的概率計算復習：1、摸到紅球的概率？P（摸到紅球）=摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸出任一球所有可能的結(jié)果數(shù)2、三種事件發(fā)生的概率及表示？①必然事件發(fā)生的概率為1，記作P（必然事件）=1；②不可能事件發(fā)生的概率為0，記作P（不可能事件）=0；③若A為不確定事件，則0＜P（A）＜1下
2025-11-19 00:29
【摘要】1、“文如其人，言為心聲”２、語言、語調(diào)、音樂、動作等因素理性的把握感性的表現(xiàn)把上下兩句聯(lián)系起來分析，你覺得用了什么表現(xiàn)手法？?對比襯托歷史時間越是綿長悠久，人的生命越顯得短暫。有人說這里有八苦，你發(fā)現(xiàn)了沒有？?萬里之外?悲涼之秋?長久的，不斷的?漂泊，流浪
2025-11-09 23:53
【摘要】第一篇：音樂巨人貝多芬教案[最終版] 第13課《音樂巨人貝多芬》教案 教學目標 一、以自主、合作、探究的學習方式為主，充分激發(fā)學生的主動意識和探索精神，注重質(zhì)疑問難與互相切磋； 二、在熏陶感染...
2025-10-16 03:06
【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀·哈·紀伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?！稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。作者簡介
2025-11-19 00:28
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