【正文】 舉多得，何樂而不為呢?三、期中考試分析語文期中測試，50位學生有14位優(yōu)秀(95分及以上)，16人90分以上，80分——90分16人，70分段兩人，60分段一人，有一人不及格。與人說話姿勢更是需要加強，有的同學捏著衣角，有的同學抖著腳，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方，多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在，這些細節(jié)我們也不能忽視。但有的家長不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的孩子多干一點活兒就不高興了，覺得老師故意多派活給孩子。家長要慎重選擇，不要找補習人數(shù)過多的班，不要找中高年級人數(shù)居多的班。(3)個別同學不穿校服，影響間操的整齊度。如何改善：包本皮、洗手再寫作業(yè)、寫作業(yè)時拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。上課積極發(fā)言的：劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。最后，我想說:孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!小學家長會班主任發(fā)言稿（篇4）尊敬的各位家長：大家好!歡迎各位的到來!在這里感謝各位家長給予我們班級工作大力支持。既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!作業(yè)做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)?！比绻孢t到了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學會關(guān)心別人。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎?晚上回家了，就不用錢了，有家長說:看見其他孩子在買吃的，于心不忍。我的目標為:讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報各科情況。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學校就不管。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學過的課文。因此，我們的家長朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學必須對孩子的薄弱學科給以重點關(guān)注。大家也都知道，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠達到與本部五年級持平，甚至部分學科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績是來之不易的。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。我希望班上的每一個孩子茁壯成長，所以要養(yǎng)成健康的習慣。文具盒宜用簡單的。各位家長接孩子一定要及時，便于我們安排自己的工作。每周一、三學校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學校，認識身邊人，發(fā)現(xiàn)身邊事。其次，談談孩子。小學家長會班主任發(fā)言稿精選7篇家長會一般以班級為單位開展，是學校教育與家庭教育保持密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，邀請學生家長參加教導工作的—種重要形式。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛?cè)雽W的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適合孩子?一個怎樣的教育者才會更令家長滿意?我常琢磨常思考，也一直在努力。一、校園影視制度。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進入校園。一、文具。書包內(nèi)的擺放，我在學前教育時已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時使用，帶抹布是學校會定期消毒教室，孩子擦桌子用。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。一、上期學習成績分析。我們都知道，大學才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，精英教育，而中小學基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學的敲門磚，更是為將來更好地進行專業(yè)鉆研和學習打下良好的文化基礎(chǔ)。給我印象最深刻的是，上學期末的無記名班主任調(diào)查，除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的孩子“公平公正、關(guān)心學生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。還有些家長則不信任老師，我行我素。是孩子們讓我們相識，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內(nèi)容:由學校領(lǐng)導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài)。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。有了錢，孩子容易出事。其實父母這樣做也是錯誤的。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說:“再呆會兒。培養(yǎng)孩子的良好習慣在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空。這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。學習非常認真的：張子歡、孫嘉悅、劉賓陽、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。②作業(yè)干凈整潔問題：油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。當然是在吃好早餐的前提下進行，千萬不能讓孩子餓一個上午上課。班內(nèi)有個別輔導有困難的家長只能選擇報補習班其實是家庭作業(yè)輔導班。有的家長到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。(8)姿勢問題：孩子在學校里時刻需要老師提醒做到三個一，但總有一些同學坐姿歪扭，握筆不正確，不能時刻提醒自己克服不良姿勢，養(yǎng)成正確的書寫姿勢，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢。有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學習用品。一定要讓孩子堅持午休，保證充足的睡眠。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。學校動員孩子們?yōu)槲倚；贾夭〉暮⒆泳杩?，得到家長的大力支持，(播放活動視屏)。因為大班型的教學管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學習了很多。在這幾個星期的學校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。科任老師講話家長發(fā)表建議一、班級情況介紹本班學生有61人，其中男生34人，女生27人。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。你遲到，他肯定遲到。下課不許追逐。不許看電視，玩手機。認真寫字的習慣。孩子說的，家長給記錄下來。20首古詩。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等?，F(xiàn)在家長接孩子時，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ)。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。(四)其他事宜學會欣賞自己的孩子，特別是對待習慣不好的，智力欠佳的孩子。七歲上一年級，第一次做數(shù)學題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的39。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。減少孩子用橡皮的次數(shù)。今天家長會的主要議程是：。一位來自監(jiān)獄的囚犯，在信中這樣寫道：“小時候，有一次過圣誕節(jié)，媽媽拿來幾個蘋果，大小各不相同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽卻把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：‘很好，孩子們，你們都說了真心話，這個蘋果最大最紅也最好吃，誰都想得到它。二、從細節(jié)抓起細節(jié)可能會決定成敗，我和大家一起分享一個《上海修地鐵的故事》。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象。這個故事就啟示我們：生活是由很多細節(jié)組成。一輛性能再好的車，沒有動力，車也跑不快，在小學階段，習慣的養(yǎng)成就是動力系統(tǒng)至關(guān)重要。認真檢驗每一步，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，嚴格要求，反復訓練，力求讓他們自己發(fā)現(xiàn)并更正錯誤，起到“吃一塹，長一智”的效果。這是對我們家長提出的要求，別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是父母對他在家學習的關(guān)心和肯定，孩子對此非常在意。每個孩子都是一個獨一無二的世界,需要我們在與孩子的共同生活過程中不斷地反思自己的言行，不斷地根據(jù)孩子的特點探索適合自己孩子的的教育方法，我想這樣的父母才是智慧型父母。家長們在家要多多監(jiān)督他們，給他們樹立一個規(guī)則，在什么時間段應該要做什么事情，比如說在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息，讓他們有