【正文】 幾天月亮都是這時候落。遠遠聽見大閘的水響 ，支渠的水溫靜地、生氣勃勃地流著，“活 ——活 —— 活”。天上真干凈 ， 透明透明、蔚藍蔚藍的 ， 一點渣滓都沒有 ， 像一塊大水晶。 ⑥ 現(xiàn)在 ， 真可以休息了 ， 他開始感覺有點疲倦了。走著走 著 ，又緊張起來。小呂把擦得干干凈凈的鐵銑擱到 “ 小倉庫 ” 里 ， 正在腳蹬著一個舊轆軸系鞋帶 ， 組長大老張走過來 ， 跟他說： “ 小呂 ， 你今天看一夜水。分析啟示時要結(jié)合文意及現(xiàn)實，言之成理即可。 ? 夜?jié)u深 ，我描述得越多，他興奮的點頭越頻繁，我發(fā)現(xiàn)的東西也越來越多：舞臺服裝的顏色、式樣和設(shè)計；樂師全神貫注演奏時的表情；甚至女侍應(yīng)生在半昏暗中綻放的純潔笑容 ?? ? 回到 旅館的大堂 ， 我的新朋友緊緊地抱住我。 “ 她們的指尖套著金色的假指甲 ， 也許有 10 厘米長 ，” 我告訴他 ，“ 這些指甲彰顯了她們雙手的每一個優(yōu)雅動作 ， 有錦上添花的效果。 ” 我說 ， 同 時竭力壓制自己的驚奇。我們找到一個靠近舞臺的位子。 ⑤ 這個人告訴我 ，他十多歲時因意外事件，眼睛瞎了。雖然我已經(jīng)好幾個星期每星期工作 7天 ， 但是桌上一沓沓的文件說明了我仍有大量積壓的工作。 (3)探究主題。抓背景時要關(guān)注小注或文章后的寫作時間。因此，從細節(jié)切入可以感知作品的主題。 (3)從情節(jié)發(fā)展看主題 小說寫人不能離開人物活動的形式 —— 情節(jié) ， 而情節(jié)又是通過一系列具有因果關(guān)系的故事來完成的。主要人物的性格走向和人物所處的社會生活的本質(zhì)關(guān)聯(lián)著。如《祝?！芬晃闹?“ 祭祀 ”“ 捐門檻 ” 等事件就表現(xiàn)了主題。 (2)小說意蘊豐富 ， 你認為它表達了怎樣的主題？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。社會環(huán)境方面，小說中“古城迅速掀起了一股宣傳、發(fā)現(xiàn)、挖掘的熱浪，無限的商機突然擺在了眼前，安靜的古城人一下子變得瘋狂了！一批又一批的游客被導游帶來參觀陳家大院”已經(jīng)暗示了社會環(huán)境，以上就是作 者的創(chuàng)作意圖。 (有刪改 ) 文中寫了陳皮匠和其他古城人面對無限商機的不同態(tài)度 ， 請予評價；作者這樣寫的意圖是什么 ， 請予探討。這六個小時里，從《續(xù)〈資治通鑒〉長編》《宋人軼事匯編》《宋史選舉志 》到《南充史志》《保寧府志》《將相堂記》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》 ?? 教授一直在翻書 ，皮匠女兒一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提問。 ⑦ 皮匠的生活一直都像這樣 ，很平靜。他上午掙了多少錢，下午就要買多少錢的書。老井現(xiàn)在是文物，周圍砌了臺子，被重點保護了。 (2021 3． 領(lǐng)悟小說的言外之意 ， 欣賞其含蓄之美 小說是用形象說話 ， 往往不把話說盡 ， 含不盡之意于言外。 明辨題型 題干中有 “ 語言特色 ”“ 語言表達特色 ” 等字樣。 ?? 第一段中畫線部分突出的語言特色是什么？請舉例分析。出了獄 ， 他開了個洋車廠子。另外 ， 也包括作者語言的地域色彩、語體色彩。結(jié)合具體語句將此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果加以說明 ， 并注意聯(lián)系主題思想。 2． 抓句子的位置 重要句子 ， 或揭示段意 ， 一般處于段首或段尾；或揭示文章脈絡(luò)層次 ， 往往是那些具有總領(lǐng)性、過渡性、總括性的語句。高考江西卷 )理解下面這句話在文中的含義。高考山東卷 )閱讀文中畫線部分 ， 完成下面題目。 答： 【 解析 】 本題考查對小說語言的鑒賞。但在實際考查中 ，“ 理解語句含意 ” 和 “ 品味語言藝術(shù) ” 經(jīng)常是結(jié)合在一起的 ， 即要求在體會了語句的含意之后 ， 還要對這樣寫的好處加以品味賞析。 (2021首先要找出手法 ， 再看效果。 (2021 二、掌握技巧 —— 找到解題鑰匙 (一 )理解語句 “ 三抓 ” 既要闡明語句的表層含意 ， 又要挖掘其深層含意。對含有手法的句子的理解，應(yīng)從手法本身的特點、作用入手，進而透視其深層意義。這樣全盤考慮，會收到事半功倍之效。年輕的時候他當過庫兵 ， 設(shè)過賭場 ， 買賣過人口 ， 放過閻王賬。他一瞪眼 ，和他哈哈一笑，能 把人弄得迷迷糊糊的 ， 仿佛一腳登在天堂 ， 一腳登在地獄 ， 只好聽他擺弄 。 ② “ 仿佛一腳登在天 堂 ， 一腳登在地獄 ” 運用了對比的手法 ， 非常自然 ， 通俗形象 (生動 )(從修辭效果方面作答 )。 3． 鑒賞作者運用語言的風格。 4． 初步 感知作家的語言風格 風格是在對小說語言的整體感受和相比較中感知的。 ② 古城就是這樣一個地方。隔了街道，皮匠的攤子在老井西面的醋吧街沿上。古城的人都愛老書，或者自己讀，或者倒來倒去當古董賣。黃昏時 ，女兒回來了，后面還跟了一個干巴老頭。 ? 數(shù)月后 ，一篇學術(shù)論文震驚了整個歷史學界：《南宋三陳故里之重考》。文中體現(xiàn)其他古城人面對無限商機態(tài)度的詞句“變得瘋狂了” ，要求“合伙開發(fā)”，這表現(xiàn)出他們對文化遺產(chǎn)的經(jīng)濟價值的熱衷，對文化本質(zhì)的忽略，詞句中蘊含的作者傾向為批判。 一、明辨題型 —— 掌握高考常見設(shè)問方式 題干示例 (2021所以從小說的題材著眼 ， 可以把握其主題方向。在性格小說中 ， 主要人物是某 種典型性格的代表與化身。小說中人物對事件的評價也蘊含了主旨信息。小說的主題 思想需要在情節(jié)的發(fā)展過程中展現(xiàn)出來，要準確地理解作品的主題，必須理清作品的線索和情 節(jié)。小說中的環(huán)境為小說的人物提供了活動的背景 ， 怎樣的環(huán)境生成怎樣的性格 ， 怎樣的性格決定人物怎樣的命運 ， 而小說人物的命運蘊含作品的主題。如一些感情強烈的句子、描寫人物心理活動的句子等。 [考點對點練 ] (2017 ④ 那天晚上我的客人和我登上一輛小型巴士去吃晚餐 ， 并觀看一場我以前看過許多次的表演?！巴聿蜁r我可以坐在你旁邊嗎？”他問，“假如你肯細致描述你看到的東西，我會很感激。” ⑧ 舞臺一側(cè)有 5 個男人在為這場表演做暖場演奏 ， 可是在這之前我一直沒注意他們。 ” 我低聲說。回來時我告訴我的新朋友：“他 們邀請你去后臺走走。 ” ? 稍后我才領(lǐng)悟：說感謝的應(yīng)該是我 ，瞎眼的其實是我。③ 這句話帶給我們的啟示是：生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個人 ， 黑夜里 ， 萬一要是渠塌了 ，水跑了，淹了莊稼，灌了房子 ?? 那他可招架不了！一種沉重的 ，超過他的能力和體力的責任感壓迫著他。小呂覺得這不祥得很，越看越擔心，越想越害怕，覺得險象叢生，到處都有倒塌的可能！他不知道怎么辦，就選定了一處，用手電照著，定定地守著它看，看看它有什么變化沒有。這棵樹 ， 在不到一人高的地方岔出了四個枝杈 ，坐上去 ， 正好又有靠背 ， 又可以舒舒服服地伸開腿腳。可是天上似乎隱隱地有一股什么磁力吸著你的眼睛。母親和妹妹現(xiàn)在一定都睡了。 ⑩ 真黑 ， 這是一夜里最黑的時候。小呂聽說過 ，遇見狼不能怕 ， 不能跑 —— 越怕越糟；狼怕光 ， 怕手電 ， 怕手電一圈一圈的光 ， 怕那些圈兒套它 ， 狼性多疑。小呂這才想起，他選擇了這個地方休息，原來就是想到狼的。他在竭力抵抗著沉重的、酸楚的、深入骨髓的困勁。 E． 這是一篇散文體小說 ， 作者文筆奇巧 ， 幾乎一下子就把讀者帶入了一個清澈澄明的世界 ， 讓我們和主人公 一同感受那些色彩和氣息。如第 ⑤ 段中的景物描寫寫出了夜晚水邊的寧靜 ， 營造了靜謐柔美的意境。請結(jié)合本文 ， 談?wù)?