【正文】 幾天月亮都是這時(shí)候落。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見大閘的水響 ，支渠的水溫靜地、生氣勃勃地流著，“活 ——活 —— 活”。天上真干凈 ， 透明透明、蔚藍(lán)蔚藍(lán)的 ， 一點(diǎn)渣滓都沒有 ， 像一塊大水晶。 ⑥ 現(xiàn)在 ， 真可以休息了 ， 他開始感覺有點(diǎn)疲倦了。走著走 著 ，又緊張起來(lái)。小呂把擦得干干凈凈的鐵銑擱到 “ 小倉(cāng)庫(kù) ” 里 ， 正在腳蹬著一個(gè)舊轆軸系鞋帶 ， 組長(zhǎng)大老張走過(guò)來(lái) ， 跟他說(shuō)： “ 小呂 ， 你今天看一夜水。分析啟示時(shí)要結(jié)合文意及現(xiàn)實(shí)，言之成理即可。 ? 夜?jié)u深 ，我描述得越多，他興奮的點(diǎn)頭越頻繁，我發(fā)現(xiàn)的東西也越來(lái)越多：舞臺(tái)服裝的顏色、式樣和設(shè)計(jì)；樂(lè)師全神貫注演奏時(shí)的表情；甚至女侍應(yīng)生在半昏暗中綻放的純潔笑容 ?? ? 回到 旅館的大堂 ， 我的新朋友緊緊地抱住我。 “ 她們的指尖套著金色的假指甲 ， 也許有 10 厘米長(zhǎng) ，” 我告訴他 ，“ 這些指甲彰顯了她們雙手的每一個(gè)優(yōu)雅動(dòng)作 ， 有錦上添花的效果。 ” 我說(shuō) ， 同 時(shí)竭力壓制自己的驚奇。我們找到一個(gè)靠近舞臺(tái)的位子。 ⑤ 這個(gè)人告訴我 ，他十多歲時(shí)因意外事件，眼睛瞎了。雖然我已經(jīng)好幾個(gè)星期每星期工作 7天 ， 但是桌上一沓沓的文件說(shuō)明了我仍有大量積壓的工作。 (3)探究主題。抓背景時(shí)要關(guān)注小注或文章后的寫作時(shí)間。因此，從細(xì)節(jié)切入可以感知作品的主題。 (3)從情節(jié)發(fā)展看主題 小說(shuō)寫人不能離開人物活動(dòng)的形式 —— 情節(jié) ， 而情節(jié)又是通過(guò)一系列具有因果關(guān)系的故事來(lái)完成的。主要人物的性格走向和人物所處的社會(huì)生活的本質(zhì)關(guān)聯(lián)著。如《祝?！芬晃闹?“ 祭祀 ”“ 捐門檻 ” 等事件就表現(xiàn)了主題。 (2)小說(shuō)意蘊(yùn)豐富 ， 你認(rèn)為它表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。社?huì)環(huán)境方面，小說(shuō)中“古城迅速掀起了一股宣傳、發(fā)現(xiàn)、挖掘的熱浪，無(wú)限的商機(jī)突然擺在了眼前，安靜的古城人一下子變得瘋狂了！一批又一批的游客被導(dǎo)游帶來(lái)參觀陳家大院”已經(jīng)暗示了社會(huì)環(huán)境，以上就是作 者的創(chuàng)作意圖。 (有刪改 ) 文中寫了陳皮匠和其他古城人面對(duì)無(wú)限商機(jī)的不同態(tài)度 ， 請(qǐng)予評(píng)價(jià)；作者這樣寫的意圖是什么 ， 請(qǐng)予探討。這六個(gè)小時(shí)里，從《續(xù)〈資治通鑒〉長(zhǎng)編》《宋人軼事匯編》《宋史選舉志 》到《南充史志》《保寧府志》《將相堂記》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》 ?? 教授一直在翻書 ，皮匠女兒一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提問(wèn)。 ⑦ 皮匠的生活一直都像這樣 ，很平靜。他上午掙了多少錢，下午就要買多少錢的書。老井現(xiàn)在是文物，周圍砌了臺(tái)子，被重點(diǎn)保護(hù)了。 (2021 3． 領(lǐng)悟小說(shuō)的言外之意 ， 欣賞其含蓄之美 小說(shuō)是用形象說(shuō)話 ， 往往不把話說(shuō)盡 ， 含不盡之意于言外。 明辨題型 題干中有 “ 語(yǔ)言特色 ”“ 語(yǔ)言表達(dá)特色 ” 等字樣。 ?? 第一段中畫線部分突出的語(yǔ)言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。出了獄 ， 他開了個(gè)洋車廠子。另外 ， 也包括作者語(yǔ)言的地域色彩、語(yǔ)體色彩。結(jié)合具體語(yǔ)句將此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果加以說(shuō)明 ， 并注意聯(lián)系主題思想。 2． 抓句子的位置 重要句子 ， 或揭示段意 ， 一般處于段首或段尾；或揭示文章脈絡(luò)層次 ， 往往是那些具有總領(lǐng)性、過(guò)渡性、總括性的語(yǔ)句。高考江西卷 )理解下面這句話在文中的含義。高考山東卷 )閱讀文中畫線部分 ， 完成下面題目。 答： 【 解析 】 本題考查對(duì)小說(shuō)語(yǔ)言的鑒賞。但在實(shí)際考查中 ，“ 理解語(yǔ)句含意 ” 和 “ 品味語(yǔ)言藝術(shù) ” 經(jīng)常是結(jié)合在一起的 ， 即要求在體會(huì)了語(yǔ)句的含意之后 ， 還要對(duì)這樣寫的好處加以品味賞析。 (2021首先要找出手法 ， 再看效果。 (2021 二、掌握技巧 —— 找到解題鑰匙 (一 )理解語(yǔ)句 “ 三抓 ” 既要闡明語(yǔ)句的表層含意 ， 又要挖掘其深層含意。對(duì)含有手法的句子的理解，應(yīng)從手法本身的特點(diǎn)、作用入手，進(jìn)而透視其深層意義。這樣全盤考慮，會(huì)收到事半功倍之效。年輕的時(shí)候他當(dāng)過(guò)庫(kù)兵 ， 設(shè)過(guò)賭場(chǎng) ， 買賣過(guò)人口 ， 放過(guò)閻王賬。他一瞪眼 ，和他哈哈一笑，能 把人弄得迷迷糊糊的 ， 仿佛一腳登在天堂 ， 一腳登在地獄 ， 只好聽他擺弄 。 ② “ 仿佛一腳登在天 堂 ， 一腳登在地獄 ” 運(yùn)用了對(duì)比的手法 ， 非常自然 ， 通俗形象 (生動(dòng) )(從修辭效果方面作答 )。 3． 鑒賞作者運(yùn)用語(yǔ)言的風(fēng)格。 4． 初步 感知作家的語(yǔ)言風(fēng)格 風(fēng)格是在對(duì)小說(shuō)語(yǔ)言的整體感受和相比較中感知的。 ② 古城就是這樣一個(gè)地方。隔了街道，皮匠的攤子在老井西面的醋吧街沿上。古城的人都愛老書，或者自己讀，或者倒來(lái)倒去當(dāng)古董賣。黃昏時(shí) ，女兒回來(lái)了，后面還跟了一個(gè)干巴老頭。 ? 數(shù)月后 ，一篇學(xué)術(shù)論文震驚了整個(gè)歷史學(xué)界：《南宋三陳故里之重考》。文中體現(xiàn)其他古城人面對(duì)無(wú)限商機(jī)態(tài)度的詞句“變得瘋狂了” ，要求“合伙開發(fā)”，這表現(xiàn)出他們對(duì)文化遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的熱衷，對(duì)文化本質(zhì)的忽略，詞句中蘊(yùn)含的作者傾向?yàn)榕小? 一、明辨題型 —— 掌握高考常見設(shè)問(wèn)方式 題干示例 (2021所以從小說(shuō)的題材著眼 ， 可以把握其主題方向。在性格小說(shuō)中 ， 主要人物是某 種典型性格的代表與化身。小說(shuō)中人物對(duì)事件的評(píng)價(jià)也蘊(yùn)含了主旨信息。小說(shuō)的主題 思想需要在情節(jié)的發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)，要準(zhǔn)確地理解作品的主題，必須理清作品的線索和情 節(jié)。小說(shuō)中的環(huán)境為小說(shuō)的人物提供了活動(dòng)的背景 ， 怎樣的環(huán)境生成怎樣的性格 ， 怎樣的性格決定人物怎樣的命運(yùn) ， 而小說(shuō)人物的命運(yùn)蘊(yùn)含作品的主題。如一些感情強(qiáng)烈的句子、描寫人物心理活動(dòng)的句子等。 [考點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練 ] (2017 ④ 那天晚上我的客人和我登上一輛小型巴士去吃晚餐 ， 并觀看一場(chǎng)我以前看過(guò)許多次的表演?！巴聿蜁r(shí)我可以坐在你旁邊嗎？”他問(wèn)，“假如你肯細(xì)致描述你看到的東西，我會(huì)很感激?！? ⑧ 舞臺(tái)一側(cè)有 5 個(gè)男人在為這場(chǎng)表演做暖場(chǎng)演奏 ， 可是在這之前我一直沒注意他們。 ” 我低聲說(shuō)?；貋?lái)時(shí)我告訴我的新朋友：“他 們邀請(qǐng)你去后臺(tái)走走。 ” ? 稍后我才領(lǐng)悟：說(shuō)感謝的應(yīng)該是我 ，瞎眼的其實(shí)是我。③ 這句話帶給我們的啟示是：生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個(gè)人 ， 黑夜里 ， 萬(wàn)一要是渠塌了 ，水跑了，淹了莊稼，灌了房子 ?? 那他可招架不了！一種沉重的 ，超過(guò)他的能力和體力的責(zé)任感壓迫著他。小呂覺得這不祥得很，越看越擔(dān)心，越想越害怕，覺得險(xiǎn)象叢生，到處都有倒塌的可能！他不知道怎么辦，就選定了一處，用手電照著，定定地守著它看，看看它有什么變化沒有。這棵樹 ， 在不到一人高的地方岔出了四個(gè)枝杈 ，坐上去 ， 正好又有靠背 ， 又可以舒舒服服地伸開腿腳。可是天上似乎隱隱地有一股什么磁力吸著你的眼睛。母親和妹妹現(xiàn)在一定都睡了。 ⑩ 真黑 ， 這是一夜里最黑的時(shí)候。小呂聽說(shuō)過(guò) ，遇見狼不能怕 ， 不能跑 —— 越怕越糟；狼怕光 ， 怕手電 ， 怕手電一圈一圈的光 ， 怕那些圈兒套它 ， 狼性多疑。小呂這才想起，他選擇了這個(gè)地方休息，原來(lái)就是想到狼的。他在竭力抵抗著沉重的、酸楚的、深入骨髓的困勁。 E． 這是一篇散文體小說(shuō) ， 作者文筆奇巧 ， 幾乎一下子就把讀者帶入了一個(gè)清澈澄明的世界 ， 讓我們和主人公 一同感受那些色彩和氣息。如第 ⑤ 段中的景物描寫寫出了夜晚水邊的寧?kù)o ， 營(yíng)造了靜謐柔美的意境。請(qǐng)結(jié)合本文 ， 談?wù)?