6鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨心得體會(huì)(更新版)
【正文】 就思想型干部 ” ，學(xué)習(xí)成就學(xué)習(xí)型政黨，然 “ 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆 ” ，學(xué)習(xí)沒(méi)有目的性猶如航行在大海的孤帆沒(méi)有了航標(biāo)和掌舵。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，可引時(shí)下比較成功的典型點(diǎn)或示范建設(shè)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，如河南鄧州的 “ 四議兩公開 ” 模式，既是對(duì)村 級(jí)民主自治機(jī)制的制度創(chuàng)新，也是對(duì)現(xiàn)行基層管理模式實(shí)踐層面上的創(chuàng)新，這種工作法把黨的領(lǐng)導(dǎo)與村民自治、黨內(nèi)基層民主與農(nóng)民主人翁地位融為一體，得到了農(nóng)村黨員、干部和群眾的廣泛擁護(hù)。 ，檢驗(yàn)知識(shí)習(xí)得程度與差誤，查漏補(bǔ)闕、 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 深化知識(shí)理論體系。理論成果的外延較廣，既有關(guān)于黨建方面的知識(shí)，也有關(guān)于社會(huì)建設(shè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)《黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》可以明廉辱，學(xué)習(xí) “ 中央一號(hào)文件 ” 可以知方向。 ” “ 學(xué)習(xí)型政黨以人的素質(zhì)提高 和人的全面發(fā)展為創(chuàng)建的根本宗旨，并最終以黨員干部素質(zhì)率先發(fā)展影響、輻射、帶動(dòng)全社 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 會(huì)公民素質(zhì)的全面發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是一種現(xiàn)代化建設(shè)體現(xiàn)在人的發(fā)展方面的發(fā)展模式。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨既是一項(xiàng)務(wù)虛的工程，也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的工程，不可東一榔頭西一棒頭，更不可只紙上 談?wù)劚?，要找好著力點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、廣泛開展創(chuàng)建、形成競(jìng)學(xué)格局。 “ 學(xué)到老活到老 ” 是學(xué)習(xí)型社會(huì)中個(gè)體成長(zhǎng)的內(nèi)在要求，也是我們?cè)鲋瘫镜谋匾獥l件。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)既包括間接經(jīng)驗(yàn)，也包括直接經(jīng)驗(yàn)；既包括成功經(jīng)驗(yàn)，也包括失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，一地的經(jīng)驗(yàn)成果一經(jīng)交流便成了眾地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法一經(jīng)交流也便成了眾人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。通過(guò)開展主題演講、節(jié)慶日系列活動(dòng)、輪流主講、調(diào)研評(píng)比等形式，調(diào)動(dòng)參學(xué)人員的積極性，我們知道，坐井觀天只會(huì)將可知的瓶頸壓縮得越來(lái)越小，而引入“ 鯰魚機(jī)制 ” 往往能夠?qū)σ欢ōh(huán)境中的主體起到有效的負(fù)激勵(lì)作用，進(jìn)而增加該環(huán)境中的整體可知率和效果。一旦 “ 檢 ” 的過(guò)于頻繁，應(yīng)付心理也隨之產(chǎn)生了，真正投入到學(xué)習(xí)創(chuàng)建中的精力相對(duì)減少，效果也相對(duì)降低。 ，形成 “ 我為我學(xué) ” 、 “ 我為大家學(xué) ” 的社會(huì)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
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