20xx蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教學設計1(更新版)
【正文】 中的謎底 ?教學設計 1 一、教學目標 能正確、流利、有感情地朗讀課文 學會自主學習，掌握本課的 4個生字，理解反彈、彎曲等新詞。六年級的孩子已具有初步閱讀自學理解的能力，且思維日趨活潑，視野較寬，有了一定獨立思考及解決問題的能力。 [雪松的彎曲本領，課文中運用了大量筆墨細致描述，為后文自然引出旅行者的啟示奠定根底，因此解讀雪松的彎曲本領就尤為重要。 ] 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕蘇教版六年級語文 —— ?山谷中的謎底 ?教學設計 1 一、教學目標 能正確、流利、有感情地朗讀課文 學會自主學習，掌握本課的 4 個生字，理解反彈、彎曲等新詞 〔 2〕 自學了解加拿大魁北克山谷有個什么謎謎底是什么在文中畫出有關(guān)語句 〔 3〕寒風還在吼叫，雪花還在漫天的飛舞 〔 4〕這種彎曲不是倒下和消滅，而是為了生存和更好的 開展
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