20xx蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)1(存儲版)
【正文】 力必須要先彎曲，往回收 想到肖邦不得不離開自己的祖國 想到同學(xué)、親人間的相互寬容及適當(dāng)?shù)淖尣? 5 在很多的成語中，都濃縮著這種充滿智慧的彎曲思想，如屈蠖求伸〔板〕，蠖是一種蟲名，叫尺蠖，它行進(jìn)的方式很特別，先使得身體彎曲，然后求的伸長，比喻以退為進(jìn)的思想。 組織學(xué)生交流：山谷在哪兒那兒有什么謎謎底是什么根據(jù)學(xué)生的答復(fù)師畫山谷的簡筆畫師簡筆畫〔指出這是一條南北走向的山谷〕 3 出示課文中揭示謎底的語句，引導(dǎo)學(xué)生讀出東坡只有雪松的關(guān)鍵是由于東坡雪大及雪松的本領(lǐng)。 二、教學(xué)難點(diǎn) 讀懂課文，了解雪松能在逆境中生存的原因，理解第二個旅行者的話，初步領(lǐng)悟彎曲的人生哲學(xué)。 2 聯(lián)系生活實(shí)例或讀讀歷史故事 ?臥薪嘗膽 ?、 ?韓信胯下之辱 ?，說說自己對彎曲不是倒下和消滅，而是為了生存和更好的開展的理解。 ] 〔二〕導(dǎo)學(xué)感悟，解讀彎曲 雪松有什么本領(lǐng)，課文中
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1