20xx小學語文五年級教案——關于對軍神一課三維目標的認識(更新版)
【正文】 對話、手術刀剪肉的聲音、劉伯承忍受劇烈疼痛時發(fā)出的輕微的呻吟聲等〕、想〔想醫(yī)生的擔憂，想劉伯承的痛苦，想劉伯承的堅強〕，最后表達自己的感受，為學生提供了一個很好的體驗情境，到達了較好的教學效果。 〔 3〕尊重學生學習的根底點。 1 小學語文五年級教案 —— 關于對 ?軍神 ?一課三維目標的認識 ※關注兩個重點 1．本節(jié)課執(zhí)教老師希望到達的目標是什么？ 〔 1〕關于知識與能力目標。 〔 2〕創(chuàng)設學生學習的情景點。即抓住沃克醫(yī)生神態(tài)、語言前后的變化進行比照，體會沃克醫(yī)生心理的變化；啟發(fā)學生利用自己的生活經歷與劉伯承的手術進行比照，感受劉 伯承意志的堅強和品質的偉大
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