20xx幼兒園大班社會教案能干的小兵含反思(更新版)
【正文】 和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中，嘗試在一定高度的斜坡上練習(xí)間隔走，以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神品質(zhì)，快來看看幼兒園大班社會 ?能干的小兵 ?含反思教案吧 。 體育教師要十分重視教學(xué)方法的研究。 三、放松活動： 幼兒間相互做揉腿、捶背等放松練習(xí)。然后根據(jù)情況適時(shí)再墊高輪胎。如果有怪獸來襲擊我們，我們才能打敗怪獸。 教師帶著幼兒跟隨音樂 ?我是小兵 ?進(jìn)入場地。 開展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性。 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中，嘗試在一定高度的斜坡上練習(xí)間隔走。 活動過程： 一、準(zhǔn)備活動：練兵。 二、根本局部：探索嘗試 3 (一 )嘗試玩梯子 教師：我們小兵要學(xué)好本領(lǐng)。 將一個梯子再墊高一個輪胎，提供不同高度的斜坡，幼兒根據(jù)自己的能力自由選擇進(jìn)行嘗試練習(xí)。歡慶勝利。 本次活動，使我懂得了：我們教師要做一個有心人，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、注意我們身邊的東西，它們都有可能是很好的體育器材、都有可能帶給孩子
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