20xx幼兒園大班社會(huì)教案能干的小兵含反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 后，提問(wèn)：你是怎樣玩的針對(duì)幼兒的答復(fù)，教師給予肯定，并讓個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，如走橫檔、走斜坡。 齊步走和變向跑練習(xí)：游戲搶占山頭。 2 讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。 設(shè)計(jì)意圖： 幼兒園由于教育的對(duì)象是 3—— 6歲幼兒，由于其年齡特點(diǎn)和思維開展特點(diǎn)，與其它年齡組的體育課相比擬，以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式，防止 小學(xué)化或成人化。 梯子 2把，輪胎 6個(gè)，報(bào)紙球假設(shè)干 。 玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲、起等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱、膽小的幼兒，并鼓勵(lì)他們大膽嘗試在斜坡上走。 游戲結(jié)束，歡慶勝利。 在本次活動(dòng)中，通過(guò)各種教學(xué)手段，激發(fā)了幼兒玩梯子的興趣，使他們要玩、會(huì)玩、愛(ài)玩，從而促使幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣的穩(wěn)固、穩(wěn)定。如：這些電工真能干。在掌握教育學(xué)、心理學(xué)根本知識(shí)的根底上，要掌握大量特殊案例，要善于用教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí) 來(lái)反思特殊案例，從而掌握教育好不同學(xué)生的策略。 活動(dòng)反思： 大班幼兒已有一定的平衡、跳躍、攀爬的根底，對(duì)于一
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