20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——放風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 順序是否正確。 太平公園里人山人海，都是放風(fēng)箏的人群。 多美的風(fēng)箏世界??！ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?放風(fēng)箏 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)有條理、比擬具體地記敘一項(xiàng)活動(dòng) 〔 2〕同學(xué)們都放過風(fēng)箏，一定有體會(huì)，也一定能把作文寫好 〔 3〕指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察回憶，弄清哪些人物在遠(yuǎn)處，哪些在近處 〔 4〕 指名一、兩名學(xué)生口頭作文 mdash 〔 5〕 自己選擇一個(gè)認(rèn)為有把握的環(huán)節(jié)〔三個(gè)問題之一〕寫一個(gè)片段 〔 6〕通過討論，讓學(xué)生明確課文中的三個(gè)問題就可作為寫作的順序 〔 7〕多美的風(fēng)箏世界啊
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