20xx小學四年級語文第七冊第一單元三味書屋教案(更新版)
【正文】 片讀詞語。 〔 2〕課文講了誰的事？著重講了一件什么事？ 5．作業(yè)?！? 來歷〔 ligrave。 3．檢查自學情況。魯迅小時候讀書的地方叫三味書屋。 四、教學準備 投影片、小黑板、生字卡片、課文錄音。早 rsquo。這一段從魯迅書桌上的一個早 2 rsquo。1936〕，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。 〔 3〕本課具體介紹了三味書屋的陳設和魯迅童年時期嚴格要求自己，勤奮好學的事跡。 二、教學目標 1．學會 14 個生字，理解 15 個新詞的意思。 5．了解魯迅小時候勤奮好學的事跡，初步培養(yǎng)學生在學習上嚴格要求自己的行為習慣。 〔二〕教學過程 1．簡介魯迅，引人課題。 2．學生自由試讀課文。 浙〔 zheacute。nɡ〕鋪 〔 3〕臥字字形結(jié)構書寫指導。 〔 3〕讀課文。自然段。 〔 1〕誰能說說這一段是按什么順序?qū)懙模? 〔 2〕回憶學法：閱讀按方位順序?qū)懙囊欢卧挘覀冇惺裁捶椒?？〔小黑板出示學法〕 〔 3〕默讀課文，劃出本段中表示方位的詞語 ?！步處熥x方位詞，學生讀與之對應的內(nèi)容。 4．齊讀課文第 2 自然段。 〔 1〕齊讀課文第 1?！步處熥x 2 句，學生讀 5 句〕 ③讀句子：魯迅一面上學，一面幫著料理家務?！? ⑤設想一下，那大魯迅可能什么原因遲到了？ ⑥面對壽老師的嚴厲批評，魯迅怎么做了？小黑板出示句子魯迅默默地回到座位上。 ②讀后想想，這里為什么用上也字？〔也表示同樣性質(zhì)的兩件事連在一起說或一起寫，后面一句要用上，也〕 ③想想，這句話是什么意思？〔魯迅把這個早字牢牢地 9 記在心里，下決心不再遲到了
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