20xx小學(xué)四年級語文第七冊第一單元三味書屋教案(存儲版)
【正文】 一、教材分析 1．背景知識 〔 1〕魯迅〔 1881mdash 〔 2〕能用一面一面和默默地造句 〔 3〕〔 1〕出示詞語卡片讀詞語 〔 4〕〔 1〕誰能說說這一段是按什么順序?qū)懙? 〔 5〕〔教師讀方位詞，學(xué)生讀與之對應(yīng)的內(nèi)容 〔 6〕〔 2〕練習(xí)用一面一面、默默地寫句子 〔 7〕〔 2〕出示投影，指名按方位順序說說三味書屋的內(nèi)部陳設(shè) 〔 8〕如：小燕一面唱著歌，一面跳起了舞 。字也深深地刻在心里?！餐队盎蛐『诎宄鍪尽? a．當(dāng)鋪、藥鋪是什么？ 8 ？于什么意思？〔在〕 c．聯(lián)系上下文想想，魯迅為什么奔波于當(dāng)鋪和藥鋪之間？ 〔當(dāng)時魯迅家里窮，無錢給父親治病，只好把家里的東西送進當(dāng)鋪換錢，再去藥鋪買藥，然后去上學(xué)。 ②用引讀法理解早字的來歷。 7 〔二〕教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)課文第 2 自然段。 〔 7〕小結(jié)：本段按方位順序介紹了三味書屋內(nèi)部的樣子。師生串讀。〕 3．學(xué)習(xí)第 2 自然段。 2．學(xué)習(xí)第。 〔 2〕完成 ?作業(yè)本 ?。〕當(dāng)〔 dānɡdagrave。 〔 2〕圈出括號里正確的讀音。它是個怎樣的地方？下面我們就跟隨作者去看看三味書屋。 2．初讀課文，了解課文大概內(nèi)容。能用一面一面和默默地造句。通過教學(xué)，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。 〔 2〕上篇課文學(xué)習(xí)了按方位順序?qū)懙囊欢卧挼拈喿x方法，這篇課文進一步學(xué)習(xí)這一種閱讀方法。原名周樹人，筆名魯迅，是浙江紹興人。字，引出魯迅小時候一個學(xué)習(xí)的故事，具體寫了早字的來歷和它的鼓勵作用。字也深深地刻在心里。 五、教學(xué)時間： 3 課時 3 六、教學(xué)過程 第 1 課時 〔一〕教學(xué)目 標
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