【摘要】 放飛自主探究的“風箏”——《天火之謎》教學談 《天火之謎》(國標本蘇教版五年級上冊)講述的是美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密,不惜在雷電交加的天氣里冒著生命危險進行風箏試驗的故...
2024-10-07 02:38
【摘要】 ?天火之謎?教案三 教學目的: 學習第六節(jié),總結(jié)全文。 過程: 一、復(fù)習導入。 復(fù)述實驗經(jīng)過。 二=學習第三段。 1、富蘭克林實驗成功有何偉大意...
2024-09-30 16:11
【摘要】 ?天火之謎?教案二 教學目的: 學習實驗的經(jīng)過,體會富蘭克林的english/英語實踐的精神。 過程: 一、復(fù)習導入。 1、通過上堂課的學習,你知道雷暴是什...
2024-10-01 09:16
【摘要】 ?天火之謎?聽課隨筆 前些天,在?濱湖之秋?語文優(yōu)質(zhì)課展示活動中,我有幸聽了一節(jié)薛志榮老師充滿激情的語文課;一;;一;?天火之謎?,讓我感觸頗深。 這篇課文不僅充滿了科普知識...
2024-10-01 09:11
【摘要】1 天火之謎 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 2、學會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。理 解由生字組成的詞語。會用缺乏為奇、欣喜假設(shè)狂造句...
2024-09-23 05:09
【摘要】 ?天火之謎?教案一 教學目標: 1、學會本課生字,理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述課文。 3、學習給課文分段,...
2024-10-01 09:04
【摘要】天火之謎教學設(shè)計(第二課時)教學目標:1、能正確、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述課文。2、理解部分生詞,會用“不足為奇”“欣喜若狂”造句。3、憑借課文具體的語言材料,感受富蘭克林勇于探索,敢于實驗的精神。教學重點:能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。教學難點:理解課文內(nèi)容,體會富蘭克林勇于探索、敢于試驗的精神。
2024-11-23 17:57
【摘要】同學們,夏天雷雨時的景象你們見過嗎?雷暴發(fā)生時,電閃雷鳴,還伴有狂風暴雨,你能說說你當時的心情嗎?自讀課文1、讀準字音,讀通課文。2、思考:文章主要寫了一件什么事?3、讀完拍手,同桌對讀生字風箏顛簸bǒ雷暴劈開爆炸斃傷冷嘲熱諷揭開拴著鑰匙烏云
2024-11-30 13:56
【摘要】兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!寰用绹奈锢韺W家、發(fā)明家、政治家、社會活動家。富蘭克林在研究大氣電方面曾作出貢獻,發(fā)明了避雷針。他被德國哲學家莊德稱為“第二個普羅米修斯”。富蘭克林(1706-1790)初
2024-11-30 13:29