【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘整數(shù)第1課時總第課時教學目標：，會用豎式計算，正確率達到75%。，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括及合理推理能力。、自主驗算的良好習慣。教學重點：掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確用豎式計算。教學難點：
2025-11-14 14:39
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第1課時：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。：讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應用。?教學目標65375下面每組數(shù)由第一個數(shù)變到第二個數(shù)的過程中，小數(shù)點是怎樣移動的？大小發(fā)生了什么變化？4404004000
2025-11-14 11:02
【摘要】乘加乘減人教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會計算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進行計算。1.背誦1~5的乘法口訣。2.把可以改寫成乘法算式的寫出來。(1)2+2+2+2+2+2(2)3+3+3+3+3+1
2025-07-22 12:25
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘加、乘減，同學們要掌握既有加減又有乘除的算式的運算順序，可以解決相關(guān)的實際問題。圖上有哪些數(shù)字信息？你能提出什么數(shù)學問題？小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去了多少錢？先算3本筆記本多少錢？把兩個算式合在一起列成綜合算式。5×3=15（元）15+20=35（元）
2025-11-06 02:19
【摘要】16×7×9＝＝23×3×5＝＝連乘112×9100869×5345聰明的小朋友們，結(jié)合圖像你能根據(jù)項鏈和手鏈的關(guān)系提一個問題嗎？4條手鏈一共用了多少顆珍珠？先算什么？再算什么？①1條
2025-11-02 02:19
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：小數(shù)乘小數(shù)第7課時總第課時教學目標：，理解算理，并能正確計算。、概括、類比遷移的數(shù)學思維能力，初步的推理和抽象、概括的能力。，增強數(shù)學意識，提高學習數(shù)學的興趣。教學重點：積里小數(shù)點的位置。使學生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時，位數(shù)不夠時用“0”補
2025-11-14 13:26
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學上冊教案《小數(shù)乘法》第五課時：連乘、乘加、乘減第五課時教學內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”，練習二第1～4題。)教學要求:使學生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正
2025-12-02 14:10
【摘要】回顧?上節(jié)課學習了什么？用兩句話來表述價格供求價值價格變動的影響十一長假你是怎么過的？(一)價格對生活的影響?商品價格上升?商品價格下降?人們購買減少?人們購買增加（一般說來），價格變動引起需求反方向變動?！枨蠓▌t你
2026-01-05 07:39
【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì)教案第七課時課題最小公倍數(shù)課型新授課備課人執(zhí)教時間教學目標知識目標理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。能力目標初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。情感目標培養(yǎng)學生抽象概括的能力和實際操作的能力。重點理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。難點初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。
2025-11-13 02:44
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