【摘要】......《平行四邊形的面積計算》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師,下午好。今天我要說課的題目是《平行四邊形面積的計算》,下面我將從四個方面闡述我對本節(jié)說課的理解與設(shè)計,他們分別是說教材、說教法學法、說
2025-04-27 12:41
【摘要】平行四邊形面積的計算教師行為學生學習活動設(shè)計意圖(一)、復(fù)習鋪墊課件出示學過的平面圖形。提問:它們叫什么名字?復(fù)習長方形和正方形的面積公式學生看圖列式計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長復(fù)習舊知識,為學習新知做好鋪墊。(二)、引導(dǎo)探索平行四邊形的面積公式(一
2025-08-04 16:21
【摘要】1平行四邊形的面積教案筠連縣勝利街小學周明乾教學內(nèi)容:西師版教材五年級上冊平行四邊形的面積教學目標:1、知識、能力:掌握平行四邊形面積計算的方法。2、過程、方法:能用猜想——驗證猜想的方法學習數(shù)學,能通過轉(zhuǎn)化的思想,推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式。3、情感、態(tài)度:學
2025-11-15 19:06
【摘要】《平行四邊形的面積》教學設(shè)計澗東小學薛書霞教學目標:1.通過操作、觀察、比較等活動,自主探索平行四邊形面積計算公式,滲透轉(zhuǎn)化思想。2.能正確地應(yīng)用公式計算平行四邊形的面
2025-08-04 16:05
【摘要】平行四邊形的面積教學設(shè)計及反思福清市城關(guān)小學?陳雅明教學目標:1.?探索平行四邊形面積的計算方法,會運用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想方法推導(dǎo)平行四邊形的面積計算公式,會計算平行四邊形的面積。2.?讓學生經(jīng)歷觀察、操作、討論、分析、比較、歸納等教學活動過程,獲得積極的數(shù)學學習情感,從而發(fā)展學生的空間觀念,提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。教學重點:探究平行四邊形的面積計算
2025-04-17 00:58
【摘要】......《平行四邊形的面積》教學設(shè)計一、課標分析:《數(shù)學課程標準》提出:“要讓學生在參與特定的數(shù)學活動,在具體情境中初步認識對象的特征,獲得一些體驗。”所謂體驗,從教育的角度看,是一種親歷親為的活動,是一種積極參與活動的學習方式
2025-04-17 00:59
【摘要】......《平行四邊形的面積》教學設(shè)計教學目標:1、經(jīng)歷動手操作,討論,歸納等探索平行四邊形面積公式。2、探索并掌握平行四邊形的面積公式,會用公式計算平行四邊形的面積。3、在探索平行四邊形面積公式的過程中,感受轉(zhuǎn)化的教學思
2025-06-25 03:24
【摘要】微課教學設(shè)計教學內(nèi)容:平行四邊形的面積執(zhí)教者:劉永輝訓練時間:9分25秒訓練課題:數(shù)學導(dǎo)師:教學目標教學目標1.經(jīng)歷平行四邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程,會運用公式求平行四邊形的面積。2.體會“等積變形”和“轉(zhuǎn)化”
2025-11-12 04:39
【摘要】《平行四邊形的面積》教學設(shè)計教學目標:1、使學生理解和掌握平行四邊形面積的計算公式,會計算平行四邊形的面積。2、通過實際操作,使學生掌握平行四邊形與長方形之間的內(nèi)在聯(lián)系,推導(dǎo)出平行四邊形面積的計算公式。3、培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力。教學重難點:重點:理解平行四邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握平行四邊形面積的計算方法。難點:掌握
2025-11-12 04:28