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讓管理回歸簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)心得(更新版)

  

【正文】 變革和重組,今年年初開始,市場(chǎng)獨(dú)立出來(lái),針對(duì)暑假班招生,但最大的問(wèn)題是,并沒有針對(duì)市場(chǎng)的工作目標(biāo)。 ” 這是宋新宇博士總結(jié)的企業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)動(dòng)力源,非常精準(zhǔn),他認(rèn)為, “ 企業(yè)的增長(zhǎng)不外乎來(lái)自這三個(gè)方面,而改善每一個(gè)方面的做法不外乎增加數(shù)量和提高效率 ” 。制定出來(lái)的東西肯定是得到大家認(rèn)可的,或者下屬是經(jīng)過(guò)溝通后被 “ 說(shuō)服 ” 的,避免因 為不必要的問(wèn)題而反復(fù)溝通,比如不清楚有哪些資源,開始動(dòng)作后有些下屬不清楚要做的工作等等,影響執(zhí)行效率。 ” 落實(shí)目標(biāo)或者計(jì)劃。比如市場(chǎng)方面,從預(yù)期增長(zhǎng)率算出招生目標(biāo),再根據(jù)公式計(jì)算市場(chǎng)需收集的有效資源,下達(dá)指標(biāo)不能只說(shuō)收集多少條資源就完事,而是要告訴他們應(yīng)該怎么按月、按周 、按天劃分,計(jì)劃投入哪些教研外化的內(nèi)容,可以使用多少費(fèi)用,還有哪些各校區(qū)統(tǒng)一的市場(chǎng)動(dòng)作等等,這些說(shuō)到位后才會(huì)覺得目標(biāo)我是可以達(dá)成的。但天底下天天都有新故事在發(fā)生。導(dǎo)入 kindle 閱讀 app 后讀書效率和速度都提升了很多。 看《讓管理回歸簡(jiǎn)單》感觸最深的就是以故事講問(wèn)題,以故事講道理,作者幾乎在每個(gè)章節(jié)都準(zhǔn)備若干案例,一方面避免枯燥,更重要一方面是讓讀者理解的更透徹。 這本書已經(jīng)閱讀一遍,但只是 “ 知其然 ” ,一方面是因?yàn)樽x的不夠深,另一方面是管理層次不夠,只有自己接觸的多,工作中用的多,才能體會(huì)比較深,學(xué)到更多東西。做計(jì)劃的目的不是以后按照計(jì)劃 100%執(zhí)行,計(jì)劃肯定不是現(xiàn)實(shí),未 第 3 頁(yè) 共 15 頁(yè) 來(lái)不確定、偶然因素太多,甚至到最后說(shuō)明計(jì)劃是錯(cuò)的,但還是要做,做計(jì)劃更重要是我們要?jiǎng)悠饋?lái),列出目前有的方法去達(dá)成目標(biāo),去找資源,在過(guò)程中不斷試錯(cuò)。作為管理者,肯定是要弄清楚重要的是什么,應(yīng)該把工作重心放在哪, “ 一個(gè)目標(biāo)是容易實(shí)現(xiàn)的,三個(gè)目標(biāo)還 有實(shí)現(xiàn)的可能,但同時(shí)實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)則是奇跡。比如在市場(chǎng),資源配置不到位會(huì)存在什么情況,市場(chǎng)專員在產(chǎn)品是什么都不清楚的情況下向家長(zhǎng)介紹;資料設(shè)計(jì)感或內(nèi)容不吸引家長(zhǎng);第二天下午四點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì),資料下午兩點(diǎn)才到,結(jié)果到了才發(fā)現(xiàn)印刷有問(wèn)題 或者數(shù)量不夠,等等。比如市場(chǎng)方面,要想做好市場(chǎng)活動(dòng),關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里,套用之后就可以分成三類:?jiǎn)T工,員工的培訓(xùn),對(duì)產(chǎn)品的熟悉度,技巧的熟練度,兼職的熟練度;產(chǎn)品,在教育行業(yè)就表示課程本身的質(zhì)量如何,教研外化如何,也就是 hook 是否足夠吸引人、是否能抓住家長(zhǎng)的痛點(diǎn);客戶,活動(dòng)時(shí)機(jī)可以歸于客戶這一類,它表示家長(zhǎng)聚集的時(shí)間和地點(diǎn)。《讓管理回歸簡(jiǎn)單》這本書更多提到的是方法論,以一個(gè)個(gè)的故事和案例說(shuō)透管理中的道理和哲學(xué),一定會(huì)時(shí)常翻閱,反思自己有沒有做到管理者應(yīng)該做的 “ 簡(jiǎn)單的事情 ” 。沒有完全按照只做第一重要的事情,反而效率更低。其他工作需要 待明年才能提升。否則目標(biāo)肯定不能完成。組織結(jié)構(gòu)也是在公司運(yùn)營(yíng)層面僅次于戰(zhàn)略的關(guān)鍵問(wèn)題。 北元工業(yè)化部:樊振岳 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 第三篇:《讓管理回歸簡(jiǎn)單》讀后感讀《讓管理回歸簡(jiǎn)單》讀后感 宋新宇博士寫的這本書,不僅適用于中小型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)看,也適用于企業(yè)銷售管理人員,我從中可以學(xué)習(xí)到如何提升公司業(yè)績(jī),如何管理下屬員工,如何跟下屬溝通,以及如何管理我們自己。關(guān)鍵是看被管 理認(rèn),被管理事情的的成熟度。 這是我對(duì)本書的理解和感想,用一句話來(lái)概括就是教你用最簡(jiǎn)單的方法,提升做大的管理效果。無(wú)論什么事情,都要設(shè)定最后的期限,這樣才不會(huì)拖延。對(duì)于成熟的事情可以只管理結(jié)果,但不成熟的事情必須管理過(guò)程。首先,我們不要想監(jiān)控太多,只需要監(jiān)督和控制最重要的環(huán)節(jié)。他的朋友在旁邊覺得奇怪,問(wèn)阿凡提: 為什么現(xiàn)在就打他耳光。 例:一個(gè)老企業(yè)家的兒子問(wèn)父親怎么做管理:老企業(yè)家拿了一根繩子放在桌子上,讓他把繩子往前推。根據(jù)崗位目標(biāo)設(shè)定一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。 “ 減免付款 ” 方式授權(quán)客戶根據(jù)自己的滿意程度決定是否付款以及付多少,企業(yè)絕不與客戶討價(jià)還價(jià),客戶只需要填寫一張簡(jiǎn)單的表格,說(shuō)明原因即可,沒有任何附帶條件。
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