7學(xué)生管理工作中存在的主要問題及應(yīng)對(duì)措施(更新版)
【正文】 不疼不癢，沒有起到應(yīng)有的教育作用。但是主要的管理隊(duì)伍還是輔導(dǎo)員。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 學(xué)生管理工作中存在的主要問題及應(yīng)對(duì)措施 摘要。一是學(xué)院學(xué)生思政工作隊(duì)伍，主要包括院黨政分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、團(tuán)委等工作人員；二是系（分院）學(xué)生教育管理隊(duì)伍，配備了分管負(fù)責(zé)人；三是專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；四是兼職班主任隊(duì)伍，每個(gè)班級(jí)配備了 一名班主任（部分班主任兼班級(jí)），主體為教師。但是大部分流于形式，執(zhí)行不嚴(yán)，尤其是對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理不及時(shí)、不果斷，害怕處理過重影響各系部。同學(xué)之問常有借貸，甚至容易引發(fā)學(xué)生交往上的摩擦。只要我們從實(shí)踐來(lái)，到實(shí)踐中去，就一定能夠探索出一條學(xué)生管理的好辦法，制定出一套科學(xué)有效的學(xué)生管理制度。第三，要建立一支好的政治課教師隊(duì)伍。特別是學(xué)院在這學(xué)期推行一輔導(dǎo)員一助理制，協(xié)助學(xué)校、班級(jí)管理開展學(xué)生管理工作，既拓寬了輔導(dǎo)員與學(xué)生的溝通渠道，起到了學(xué)生與老師的橋梁作用，又提高了學(xué)校管理水平，體現(xiàn)了學(xué)生管理中 “ 以學(xué)生為本 ” 的教育觀念。 參考文獻(xiàn)： [1] 曾雅琴 .淺談轉(zhuǎn)型時(shí)期高職學(xué)生的特點(diǎn)及教育對(duì)策 [j].福建交通科學(xué) .2024（ 4） . 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) [2] 孫偉，張常青 .高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) [j].中國(guó)電力教育 .2024（ 1） . [3] 薛海燕，吳冰月 .大學(xué)生自我管理能力缺失現(xiàn)狀及干預(yù)措施[j].科教文匯 .2024（ 4） . [4] 溫玉珊 .高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新之思考 [j].時(shí)代教育（教育教學(xué)版） .2024（ 6） .
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