【正文】 考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查 各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學(xué)校多做些工作。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來。： 本人個人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。迎來了盼望已久的寒假。 最后，我還有一個粗心的毛病?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。我的一些生字就沒有學(xué)牢固，比如 “ 波濤滾滾 ” 的 “ 滾 ” 字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。就像母親說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。 強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，掌握基礎(chǔ)，是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)課本過關(guān)的基本要求 從高一開始就要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和 基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力、建立形象思維的重要途徑。 初中物理教學(xué)是以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)和原子物理學(xué)的初步知識以及實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生在學(xué)習(xí)中易于接受，成績也不錯；高中物理教學(xué)則是采用觀察實(shí)驗(yàn)、抽象思維和數(shù)學(xué)方法相結(jié)合，對物理現(xiàn)象進(jìn)行模型抽象和數(shù)學(xué)化描述，要求通過抽象概括、想象假說、邏輯推理來揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律，學(xué) 生接受難度大。 三、如何能做歷史老師呢？ 教師資格證肯定是要考的 你的本科是理科，教歷史，還得有過硬的歷史功底。 二、教研情況： 本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動，主動和前輩學(xué)習(xí)，各盡所能，共同探討新教材。 教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。因此，了解和分析學(xué)生情況，這對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 四、本期教學(xué)得繼續(xù)堅(jiān)持得幾個立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)： 立足于提升學(xué)生得語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)； 千方百計(jì)挖掘和整合語文資源， 讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲 繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法，豐富語文課型 自己購買并推薦介紹學(xué)生 “ 多讀書、讀好書 ” 融會聽說讀寫思賞、貫通課內(nèi)課外、兼顧知識與方法、并重過程和結(jié)果、結(jié)合做人與做學(xué)問、注重學(xué)生得情商 講求課堂效益，大膽減負(fù)，堅(jiān)決不與其它科爭課時，相反主動讓出課余時間培優(yōu)補(bǔ)差， 指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文， 五、下期工作得思路和改進(jìn)方向： 基礎(chǔ)字詞和課文背誦強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)有余，督促檢查不足，下期將加大督促檢查得力度。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問答疑、分級分組做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。充分利用本年級集體備課得優(yōu)勢，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本，鉆研教法與學(xué)法，精心備課，大膽創(chuàng)新，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課 質(zhì)量。 總得教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文得興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師、親近語文，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源，優(yōu) 化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動，效益優(yōu)先，以學(xué)生得 “ 得 ” 為整個教學(xué)得出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時間緊，客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時間嚴(yán)重不足。上課積極性高漲，課余相當(dāng)多得學(xué)生能主動找老師或同學(xué)借閱有益得課外讀物。 二、本學(xué)期提高成績得具體措施： 針對上述學(xué)生得具體問題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施， 從而全面提高學(xué)生成績，較圓滿地完成了學(xué)校制定得學(xué)科目標(biāo)。 備課上 （ 1）多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源。 （ 2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，繼續(xù)改進(jìn)教法，采取最適合自己學(xué)生得方式授課。 學(xué)生得寫作興趣高漲， 寫作水平有較大得提高。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。給學(xué)生愛和鼓勵，讓學(xué)生在愛的沐浴下健康、快樂的成長，步步提高。所以，在今后的歷史教學(xué)中，本人將繼續(xù)努力，提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。 做好了高中物理和初中物理的銜接教學(xué)工作。例如：平行四邊形法則、牛頓第一定律、理想氣體的狀態(tài)方程的建立都是如此。 強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背?？荚囯m然過去了，但是也不能放松?；A(chǔ)知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。母親說：人的大腦就像一部機(jī)器，越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活。我的作文語言流暢，條理清晰，如果能融入自己的真實(shí)情感，體現(xiàn)自己的思想，母親說我的作文就能上一個大臺階。 同學(xué)們，讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅！ 期末考試總結(jié)與反思（精選篇 5） 高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。是的，誰都不想被時間丟下。我們不得不笑著回首我們所走過的路。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。身體素質(zhì)不太好，以后會加強(qiáng)鍛煉的。其中高一（ 3）班，共有學(xué)生 48 人，學(xué)期末的考試中，班級平均分比全年級平均分高 分；高一（ 5）班學(xué)生 45人，學(xué)期末的考試中，班級平均分比全年級平均分低 分，高一（ 11）班有學(xué)生 47 人，學(xué) 期末的考試中，班級平均分比全年級平均分高 。 （ 3）對于發(fā)展題的重視程度還要加強(qiáng)。 期末考試總結(jié)與反思（精選篇 7） 緊張繁忙的高中第一個學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假，轉(zhuǎn)眼成為高一（ 2）班的一員已半年多了。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪！ 英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)。? 物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。展望下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我充滿信心。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。 四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn) 本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。 學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本要求，除了有個性有特長外，最起 碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在本學(xué)期先后參加了 “ 高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 ”“ 讀書演講比賽 ”“ 系首屆短劇大賽 ” 等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和 “ 在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步 ” 的參賽信念。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。 經(jīng)常與家長溝通，充分了解學(xué)生的成長環(huán)境，掌握學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強(qiáng)，也收到了極好的效果。當(dāng)我還在思考著老師講的方法并嘗試著畫時，有些人已經(jīng)了。我第一次覺得畫室里如此安靜，每個人都專注地盯著自己的畫，只有筆在紙上劃過時發(fā)出的聲音。迎來了盼望已久的暑假。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。 而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。 回到家，我趕忙躲到自己的房間里關(guān)起門來，眼淚也不由自主的從眼角溜了出來 ?? 父親下班回到家里，知道了我的期末考試情況，沒有想到他沒有責(zé)備我，他說： 要為成功總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要為失敗找借口。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。其他科目沒有什么可說的。在平時，我要多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題 型熟悉，拿到試卷心中就有把握； 適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。