【正文】 。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果把你 對(duì)生活的熱愛(ài)比作一首曲子的話，那奮斗定當(dāng)是那不可或缺的旋律。孩子有時(shí)，差別就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)呀。在未來(lái)的日子里，老師愿你吟誦和朗讀時(shí)，聲音再大一點(diǎn)。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅(jiān)守班崗。希望能看到你“ 重振雄風(fēng) ” 的那天。你的名字充滿詩(shī)情畫(huà)意 —— 一能歌善 “ 武 ” ，但想要名副其實(shí)，相信你自己也付出過(guò)不少的努力。同時(shí)在紀(jì)律方面，你需要嚴(yán)于律己，嚴(yán)守時(shí)規(guī)，作為舍長(zhǎng)更需以身作則，鍛煉責(zé)任心和組織能力。多次找你談心，給你要求，雖然你能聽(tīng)從老師指導(dǎo)，但是時(shí)常反復(fù)，效果一直不明顯。那一次，英語(yǔ)老師最初宣布 “ 罰讀制 ” ，你終于久違地不用重默了，我覺(jué)得你挺被動(dòng)。老師希望你能去粗戒躁，控制好自己的情緒，真正靜下心來(lái)查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你對(duì)學(xué)習(xí)十分重視，但定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不理想。 11. 你頭腦聰明，但沒(méi)有充分利用 。老師知道，你是一個(gè) 心懷夢(mèng)想的女孩，并且也正在默默付諸行動(dòng)，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在班級(jí)和年級(jí)中脫穎而出。你自覺(jué)拓展，買(mǎi)了很多參考書(shū)做練習(xí)。 5. 你很喜歡閱讀吧 ?在汲取課外知識(shí)方面，你付出了很大的 熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢 ?老師想提醒你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書(shū)，重心要在探索求知上，如果你能將課內(nèi)外知識(shí)相輔相成的話，相信你會(huì)更加出色的。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)秀。在班里你并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范都十分棒，給同學(xué)們作出表率。你思維靈活，勤于思考，接受能力較強(qiáng)，開(kāi)學(xué)至今，你逐步適應(yīng)并融入班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，不斷進(jìn)步，成績(jī)一直都保持優(yōu)秀。 4. 你性格開(kāi)朗，為人直率，待人真誠(chéng)，但是有時(shí)候比較任性 ?，F(xiàn)在，你融 入了班級(jí)和宿舍，老師知道你的內(nèi)心深處和大家一樣是火熱的，有著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望。同時(shí)也希望你能在為人處世上變得更加沉著冷靜。 10. 你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但是進(jìn)步不大，原因主要在于你對(duì)自己要求不高，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探究性。不過(guò)，你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，掌握知識(shí)不夠牢固，課堂和自習(xí)課上的效率有待提高，記誦等學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須。老師比較擔(dān)心的是，你有時(shí)會(huì)無(wú)故走神發(fā)呆，是在思考問(wèn)題嗎 ?是在聯(lián)想延伸嗎 ?希望你能盡量想辦法克服，不能因此而影響了學(xué)習(xí)的效率，拖你的后腿。學(xué)習(xí)上，你 能做到認(rèn)真自覺(jué)，但有時(shí)粗心大意，努力程度恐怕還不夠。你學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，不能勤做筆記 。不過(guò)，一直以來(lái)，老師有點(diǎn) 為你擔(dān)心，因?yàn)槟愕睦砜瞥煽?jī)不太樂(lè)觀，老師一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱 。所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上 。 3. 你曾經(jīng)以出色的能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，令老師對(duì)你青睞。但語(yǔ)文英語(yǔ)的成績(jī)很不理想，政治是一門(mén)新課程，要補(bǔ)回來(lái)非常容易，就看你能否肯下苦工夫。每天，你都會(huì)把聽(tīng)寫(xiě)本上的錯(cuò)字自己找出來(lái)改正三遍，連續(xù)改一周，這個(gè)習(xí)慣真好 !楊老師說(shuō)的這種消滅錯(cuò)別字的方法真正實(shí)踐了的同學(xué)不多，而你就是這極少數(shù)人中的一個(gè)，真好 !相信有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又愛(ài)學(xué)習(xí)的你肯定會(huì)在知識(shí)的滋養(yǎng)下越來(lái)越優(yōu)秀，加油 ! 8. 周 曉煒孩子祝賀你榮獲書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)。在未來(lái)的日子里，愿經(jīng)典童書(shū)和傳統(tǒng)詩(shī)詞帶給你無(wú)限的魅力 ，使你更加惹人喜愛(ài)，更加獨(dú)立自主。下學(xué)期如果能多問(wèn)，勤問(wèn)，你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)有更大的進(jìn)步 ! 12. 華天繡你是一個(gè)聰明踏實(shí)的好 姑娘，元旦聯(lián)歡會(huì)上看著你自信滿滿的表現(xiàn)，真為你高興 !如果能科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做自己學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)習(xí)效率，你的成績(jī)定會(huì)有更大的進(jìn)步。有著踏實(shí)穩(wěn)重的品格，善解人意的心靈。雖然話不是很多，但樣樣在爭(zhēng)先，數(shù)學(xué)也不要落下呀。作為學(xué)生，你成績(jī)優(yōu)秀，品行端正。你上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，平時(shí)作業(yè)完成得又快又好，并且善于反思和調(diào)整，老師對(duì)你很放心。你不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣，再加上你待人真誠(chéng)隨和，在班級(jí)中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。作為勞動(dòng)委員，較有責(zé)任心，能有效地督促好班級(jí)值日工作。你在摘抄和作文中都流露出一種 “ 無(wú)欲無(wú)求 ”“ 平淡是真 ” 的思想，那你是否會(huì)因此安于現(xiàn)狀，放棄遠(yuǎn)大的志向 ?是因?yàn)檫@樣所以你對(duì)自己要求不明確作業(yè)馬虎大意，導(dǎo)致成績(jī)不理想嗎 ?人不能沒(méi)有夢(mèng)想， 而你正當(dāng)走在尋夢(mèng)的路上，怎么能如此頹唐 ?希望你今后拿出學(xué)習(xí)的熱情，合理安排時(shí)間，注意方法和習(xí)慣，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái) ! 8. 不用老師說(shuō)，你也知道本學(xué)期你的表現(xiàn)不夠突出，平日里太過(guò)懶散，目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中能偷得點(diǎn)懶就偷懶。 9. 你有藝術(shù)才能，有遠(yuǎn)大的理想，在繁重的學(xué)業(yè)之余還能夠每周堅(jiān)持練琴，老師真希望能欣賞到你精彩的演奏。