【正文】 。作為學生會紀律部干事，對自己要求嚴格，工作認真負責。如果把你 對生活的熱愛比作一首曲子的話，那奮斗定當是那不可或缺的旋律。孩子有時，差別就是一個小小的細節(jié)呀。在未來的日子里，老師愿你吟誦和朗讀時，聲音再大一點。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅守班崗。希望能看到你“ 重振雄風 ” 的那天。你的名字充滿詩情畫意 —— 一能歌善 “ 武 ” ，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力。同時在紀律方面，你需要嚴于律己，嚴守時規(guī)，作為舍長更需以身作則，鍛煉責任心和組織能力。多次找你談心，給你要求，雖然你能聽從老師指導，但是時常反復，效果一直不明顯。那一次，英語老師最初宣布 “ 罰讀制 ” ，你終于久違地不用重默了，我覺得你挺被動。老師希望你能去粗戒躁，控制好自己的情緒，真正靜下心來查漏補缺鞏固基礎。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你對學習十分重視，但定力不足，意志力不夠，所以成績不理想。 11. 你頭腦聰明，但沒有充分利用 。老師知道，你是一個 心懷夢想的女孩，并且也正在默默付諸行動，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取在班級和年級中脫穎而出。你自覺拓展，買了很多參考書做練習。 5. 你很喜歡閱讀吧 ?在汲取課外知識方面，你付出了很大的 熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢 ?老師想提醒你，要注意興趣和求知之間的平衡，有目的地看書，重心要在探索求知上，如果你能將課內(nèi)外知識相輔相成的話，相信你會更加出色的。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)秀。在班里你并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，你的學習習慣和規(guī)范都十分棒，給同學們作出表率。你思維靈活，勤于思考，接受能力較強，開學至今，你逐步適應并融入班級學習氛圍，不斷進步，成績一直都保持優(yōu)秀。 4. 你性格開朗，為人直率，待人真誠，但是有時候比較任性 ?，F(xiàn)在，你融 入了班級和宿舍，老師知道你的內(nèi)心深處和大家一樣是火熱的，有著對成功的強烈渴望。同時也希望你能在為人處世上變得更加沉著冷靜。 10. 你學習比較認真，但是進步不大，原因主要在于你對自己要求不高，缺乏學習的主動性和探究性。不過，你對自己要求不夠嚴格，掌握知識不夠牢固，課堂和自習課上的效率有待提高，記誦等學習方法有待改進。打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須。老師比較擔心的是，你有時會無故走神發(fā)呆，是在思考問題嗎 ?是在聯(lián)想延伸嗎 ?希望你能盡量想辦法克服，不能因此而影響了學習的效率，拖你的后腿。學習上，你 能做到認真自覺，但有時粗心大意，努力程度恐怕還不夠。你學習習慣不佳，不能勤做筆記 。不過，一直以來，老師有點 為你擔心，因為你的理科成績不太樂觀，老師一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱 。所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上 。 3. 你曾經(jīng)以出色的能力和認真的學習態(tài)度，令老師對你青睞。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。每天，你都會把聽寫本上的錯字自己找出來改正三遍，連續(xù)改一周，這個習慣真好 !楊老師說的這種消滅錯別字的方法真正實踐了的同學不多，而你就是這極少數(shù)人中的一個，真好 !相信有著良好學習習慣，又愛學習的你肯定會在知識的滋養(yǎng)下越來越優(yōu)秀，加油 ! 8. 周 曉煒孩子祝賀你榮獲書寫比賽一等獎。在未來的日子里，愿經(jīng)典童書和傳統(tǒng)詩詞帶給你無限的魅力 ，使你更加惹人喜愛，更加獨立自主。下學期如果能多問，勤問，你在學習上一定會有更大的進步 ! 12. 華天繡你是一個聰明踏實的好 姑娘，元旦聯(lián)歡會上看著你自信滿滿的表現(xiàn)，真為你高興 !如果能科學安排自己的學習任務，做自己學習的主人，提高學習效率，你的成績定會有更大的進步。有著踏實穩(wěn)重的品格，善解人意的心靈。雖然話不是很多，但樣樣在爭先，數(shù)學也不要落下呀。作為學生，你成績優(yōu)秀，品行端正。你上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，平時作業(yè)完成得又快又好，并且善于反思和調(diào)整，老師對你很放心。你不愧是班級同學的榜樣，再加上你待人真誠隨和，在班級中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。作為勞動委員，較有責任心，能有效地督促好班級值日工作。你在摘抄和作文中都流露出一種 “ 無欲無求 ”“ 平淡是真 ” 的思想，那你是否會因此安于現(xiàn)狀，放棄遠大的志向 ?是因為這樣所以你對自己要求不明確作業(yè)馬虎大意，導致成績不理想嗎 ?人不能沒有夢想， 而你正當走在尋夢的路上，怎么能如此頹唐 ?希望你今后拿出學習的熱情，合理安排時間，注意方法和習慣，把你的聰明才智發(fā)揮出來 ! 8. 不用老師說，你也知道本學期你的表現(xiàn)不夠突出，平日里太過懶散，目標意識不強，在學習中能偷得點懶就偷懶。 9. 你有藝術(shù)才能，有遠大的理想，在繁重的學業(yè)之余還能夠每周堅持練琴，老師真希望能欣賞到你精彩的演奏。