我的德育教育故事(更新版)
【正文】 學生面子外，最主要的是還會使他們和老師對著干。并且要適當懲罰，慢慢加重，特別是后來讓學生上繳手機和背弟子規(guī)，找到了學生的 難受點，由于學生自己都感覺犯錯多次，自己也感覺難為情，自然愿意受懲罰。 ，我叫他們做了同樣的事，但是這次他們被弟子規(guī)用了一個小時，寫了 500 字的思想?yún)R報。此時兩位男生走進了教室，他們給我的理由有是在上廁所。我對這兩人進行了批評教育，并且讓他們 寫了保證書。 “ 教育后記： 一是學生受到了傳統(tǒng)美德教育，凡事為他人著想一點的想法在他們心中深深扎根，并化為他們的自覺行動。我總結(jié)一 下：人作為自然人，在遇到危險的很多時候，可能下意識的就是怎樣保護自己，這就是人的本能，我們不能僅此就評價這樣的人自私自利。于是我請她說明理由。理由是：老虎兇猛可以幫你度過難關(guān)，大象可以幫你抵擋荊棘和毒蛇等。 ” “ 老師可不可以保留兩個 ?” “ 當然不可以 ,保留兩個就要把自己舍棄了。 接著我們就要進行這一小游戲，在游戲開始前，老師先宣布兩 條規(guī)則：第一，必須說真話 。在平時的小事中體現(xiàn)的淋漓盡致，比如，輪到他值日的時候他能逃則，逃不掉的能少做則少做， 不好做的會留給他人做。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育。我非常興奮，對他大加褒獎，并說：“ 看來世上無難事，只怕有心人，你看，這些口算你全做對了 !看來，你比有些平時學習優(yōu)秀的同學都好呢 !只要努力，你一 定不會比其他同學差的，你說是嗎 ?” 他輕輕地點了點頭。在他轉(zhuǎn)身離去的一剎那，我讀懂了他臉上感激的笑容 !從那以后，我發(fā)現(xiàn)，在承受長期學習落后的打擊，缺乏愛的滋潤，總是處在無人關(guān)注中的學生，只要有一丁點的關(guān)愛，就能觸動他的心弦。家庭作業(yè)要么全留空白 。德育教育是教師工作中的重中之重。每次單元測驗，語文、數(shù)學都不合格。讓他感受到同學對他 的信任，感受到同學是自己的益友。他的成績也一步步上升了。 賞識是提高自信心的動力。 教育內(nèi)容： 鈴鈴 ?? 上課的鈴聲響了，我拎著一包教具走上講臺。但我猜得出，學生們滿帶疑惑，不知道游戲怎么做 ?老師的葫蘆里究竟賣的什么藥 ? “ 假設(shè)這五種動物都是你生活中必不可少的，你們朝夕相伴，可以說是你生命中必不可少的一部分。 我把大家的紙條收了上來，在掙得大家同意后，我讀出了幾個答案。一張帶有圖案還留有香味的信紙上娟秀的字跡，讓我一眼就認出這是我的科代表毛倩倩的字跡。頭慢慢的低下，臉也開始像傍晚的云霞一樣慢慢漲紅了。這樣才能積極向上的面對生活中的各種困難。我規(guī)定我任課班學生每節(jié)要準時到教室。這使我感覺這兩人以前可能天天遲到，只是沒有扣行政分，他們有可能是爬墻或者別的途徑進來的。 ” 說完我?guī)е鴥蓚€學生去辦公室了。 ，已經(jīng)改了這
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