我的德育教育故事-全文預覽
【正文】 一 下：人作為自然人，在遇到危險的很多時候，可能下意識的就是怎樣保護自己，這就是人的本能，我們不能僅此就評價這樣的人自私自利。其實不用多說就知道他們在為自己的自私的想法的暴露而感到后悔和慚愧。于是我請她說明理由。這個小女孩個子小小的，眼睛大大，好學，好問，樂于助人。理由是：老虎兇猛可以幫你度過難關(guān)，大象可以幫你抵擋荊棘和毒蛇等。 有幾個同學甚至要求先讀他們的。 ” “ 老師可不可以保留兩個 ?” “ 當然不可以 ,保留兩個就要把自己舍棄了?，F(xiàn)在你有困難了，你要經(jīng)過一片森林，森林中有的猛獸，還有荊棘，還有峽谷等等，還有許多未知的困難。 接著我們就要進行這一小游戲，在游戲開始前，老師先宣布兩 條規(guī)則：第一，必須說真話 。班級沒有任何的著意裝飾，也沒有刻意布臵。在平時的小事中體現(xiàn)的淋漓盡致，比如，輪到他值日的時候他能逃則，逃不掉的能少做則少做， 不好做的會留給他人做。每個學生身上都有優(yōu)缺點，學困生絕大多數(shù)學習成績差，對學習失去信心，但并非一無是處，對于學困生身上表現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點，很微小的進步，我們教師也要及時加予引導肯定，盡量挖掘其閃光點，努力從贊美中去滿足他們的心理需求，使他們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗，增強榮譽感、自信心、上 進心，提高學習的興趣與內(nèi)在的動力。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育。 案例分析： 愛心與賞識是實現(xiàn)小銳同學成功轉(zhuǎn)化的兩大支柱。我非常興奮，對他大加褒獎，并說：“ 看來世上無難事，只怕有心人，你看，這些口算你全做對了 !看來，你比有些平時學習優(yōu)秀的同學都好呢 !只要努力，你一 定不會比其他同學差的，你說是嗎 ?” 他輕輕地點了點頭。讓他感受到同學給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學習、生活，在學習、生活中又感受到無窮的快樂 ! 其次，我與其他科任老師統(tǒng)一意見，用賞識的眼光來看待他。在他轉(zhuǎn)身離去的一剎那，我讀懂了他臉上感激的笑容 !從那以后，我發(fā)現(xiàn)，在承受長期學習落后的打擊，缺乏愛的滋潤，總是處在無人關(guān)注中的學生，只要有一丁點的關(guān)愛，就能觸動他的心弦。學校的很多老師都認為，這孩子基礎(chǔ)太差，性格內(nèi)向，而且缺乏最起碼的上進心，提高看來是無望了。家庭作業(yè)要么全留空白 。下面是小編為大家整理的我的德育教育故事，一起來看看吧 ! 我的德育教育故事一 愛心與賞識是班主任工作的法寶 進入三年級以來，學生們的心理和生理都與一、二年級的時候不一樣了。德育教育是教師工作中的重中之重。老師課堂提問，他緘默無語。每次單元測驗，語文、數(shù)學都不合格。 有次上寫字課，大家都在認真地書寫，唯有他一個人在座位上 “ 發(fā)呆 ” 我走過去問他為什么不寫字，他說沒有鉛筆都用完了，我不假思索地將自己的筆借給了他，并囑咐他下次一定要帶好文具。讓他
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