【摘要】《人物描寫一組》教學(xué)反思 《人物描寫一組》教學(xué)反思篇1 這組課文目的是讓學(xué)生進一步感受作者筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運用。 《小嘎子和小胖墩兒比賽...
2024-12-06 00:35
【摘要】1 人物描寫一組 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫侄兒、破 綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、 祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、...
2025-08-06 16:07
【摘要】《人物描寫之語言描寫》教案 教學(xué)目標(biāo):語言描寫要個性化、生活化,以傳神的細(xì)節(jié),展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。 教學(xué)重點:品味并構(gòu)思傳神的細(xì)節(jié) 教學(xué)方法:指導(dǎo)與訓(xùn)練相結(jié)合。 課時安排:1課時 教學(xué)過程:...
2024-11-07 01:14
【摘要】第一篇:藝體組精細(xì)化管理方案 藝體組精細(xì)化管理方案 為扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革,促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,讓年級組有效管理成為穩(wěn)定教育教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量和全面推行素質(zhì)教育的重要保證,讓每...
2025-10-06 12:45
【摘要】寫動物作文教案一、談話導(dǎo)入:1,同學(xué)們,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)如何抓住特點、寫好自己熟悉的一種小動物。首先老師請大家猜個謎語:“紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃草,走起路來蹦蹦跳跳?!蹦銈儾逻@是一種什么動物呢?你們又是怎么猜出來的呢?2,教師小結(jié):同學(xué)們,謎語雖然很短,只有幾句話,
2024-11-23 13:14
【摘要】22人物描寫一組小嘎子和胖墩比賽摔跤教學(xué)目標(biāo)?1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結(jié)合自己的想象和生活經(jīng)驗還原人物形象,能對人物作出自己的價值判斷,能有感情地朗讀課文。?2、能從課文中找到描寫人物語言、動作、心理活動,表現(xiàn)人物性格特點的詞句,細(xì)心揣摩,體會這些詞句在表現(xiàn)人物性格中的作
2025-07-18 06:21
【摘要】 人物描寫一組 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰...
2024-11-18 22:26
【摘要】作文示范課教案沙塘學(xué)校吳素勻教學(xué)目標(biāo):通過指導(dǎo),使學(xué)生在寫作中能夠有目的地進行細(xì)節(jié)描寫,使文章生動形象。教學(xué)重、難點:如何進行細(xì)節(jié)敘寫教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:一則特殊的“尋人啟事”同學(xué)們,我們學(xué)校出現(xiàn)了一件“拾金不昧”的好事。一個男同學(xué)在校門
2025-04-16 22:53
【摘要】小學(xué)描寫感恩老師的作文【五篇】 【篇一】小學(xué)描寫感恩老師的作文 時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉...
2025-04-05 12:20