【摘要】第一篇:人教版九年級思想品德教案第四課4 第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力目標(biāo): (1)、正確處理好人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系,堅持科學(xué)發(fā)...
2024-11-18 22:47
【摘要】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)南泉中學(xué)李華精彩案例導(dǎo)新課廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴(yán)嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴(yán)⒉
2025-08-04 17:28
【摘要】事件背景:廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。根據(jù)這件事,許多網(wǎng)友發(fā)表了評論,如:我心飛翔:我為乞丐要尊嚴(yán)喝彩冰糖葫蘆:生命誠可貴,尊嚴(yán)價更高。請你以
2025-05-11 19:38
【摘要】人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)頭套還嫌犯人格尊嚴(yán),遼寧首例“蒙面到庭”目擊現(xiàn)代社會,法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)權(quán)。事件背景介紹:廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。根據(jù)這件事,許多網(wǎng)友發(fā)表了評論,請你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎”加
2025-01-18 01:42
【摘要】陜?nèi)私贪嫠枷肫返掳四昙壣蟽缘诹n《平等對待你我他》第三課時:《人格尊嚴(yán)不容侵犯》教學(xué)設(shè)計城關(guān)一中??謝靜?【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!)課程標(biāo)準(zhǔn)要求:,任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解人格尊嚴(yán)的含義和包含的內(nèi)容。2、知道肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)的具體內(nèi)容。3、辨別侵犯
2025-06-09 22:18
【摘要】;小兒腦癱;到了這么幾天————這幾天.”小可見他身受劇痛.”刷.兩對廝殺.是我專程趕去告訴孫將軍的.手臂跌下.但箭花錯落.冷冷說道:“你笑得早了點兒.便隱開她的手.從窗子瞧去.有本事你就來取.這時和莫斯同來的助手.加意提防.”紅面老人接過幾看.嘆口氣道:“沒多久.這可不是怪事?我攜帶你們兄妹和天瀾同行.人天共誅.立刻便可出來
2025-08-16 01:01
【摘要】1第七課感受法律的尊嚴(yán)第一框走近法律2?碩士?亂穿馬路?妨礙交警執(zhí)法?行政拘留十天3女碩士亂穿馬路:面子觀大于法律觀4?當(dāng)法的精神沒有根植于人的大腦中時,骨子里深藏著的虛榮面子觀就會不失時機(jī)的浮現(xiàn)上來,占據(jù)理智的要津而使人走向邪路。?以遵紀(jì)守法為榮,
2025-01-18 01:36
【摘要】第四課第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)板塊一:人格尊嚴(yán)不可辱法律規(guī)定我們每個人都有人格尊嚴(yán)權(quán)。郭老師的行為不是對小光負(fù)責(zé),而是對小光進(jìn)行侮辱、體罰的行為,侵犯了小光的人格尊嚴(yán)權(quán),違反了《未成年人保護(hù)法》。王律師的看法是完全正確的。我國憲法第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱
2025-05-13 01:11
【摘要】第二框法不可違第七課感受法律尊嚴(yán)一、情景導(dǎo)入?案例:甲乙兩位同學(xué)鬧矛盾,甲把乙打成輕傷,乙不服氣,乙到初二叫他的哥哥幫忙結(jié)果把甲打成重傷。?思考:甲乙的行為分別屬于什么行為?應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?這樣的事情可以避免嗎?二、新知探究?活動一:讀課本P89材料,學(xué)生討論:1、一個
2025-01-18 00:31