人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-展示頁

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志伊麗莎白二世（全息攝影）當(dāng)這些名字出現(xiàn)時(shí)，在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志

2024-12-20 09:33

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-展示頁

【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)備課時(shí)間授課時(shí)間一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，在初步了解人格尊嚴(yán)權(quán)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，懂得用法律來維護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)及姓名權(quán)，并在保護(hù)自身權(quán)益的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人，不做傷害他人人格尊嚴(yán)的事情。課標(biāo)內(nèi)容：了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，

2024-12-20 18:18

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)word學(xué)案-展示頁

【摘要】課題第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課時(shí)1課時(shí)主備人使用時(shí)間-第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容，知道

2024-12-01 09:40

蘇教版七上第四課人格不可辱word學(xué)案-展示頁

【摘要】第四課人格不可辱第一課時(shí)我們的姓名和名譽(yù)教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解我國(guó)相關(guān)法律對(duì)公民姓名權(quán)的規(guī)定；使學(xué)生正確看待給他人取綽號(hào)；理如何珍惜自己的名譽(yù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、正確看待給他人取綽號(hào)；2、如何珍惜自己的名譽(yù)。教學(xué)方法：講授法教學(xué)過程：引言：每個(gè)人都有自己的姓名，姓名的決定和使用是公民的一項(xiàng)重要的權(quán)

2024-12-20 21:33

蘇教版七上維護(hù)人格尊嚴(yán)-展示頁

【摘要】第2課時(shí)維護(hù)人格尊嚴(yán)第四課人格不可辱學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)公民的高尚人格2提高依法維護(hù)合法權(quán)益的能力3了解公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯懂得公民權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的打開書，預(yù)習(xí)看看吧1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？包括哪些內(nèi)容？2、法律是怎樣來維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)？3、如何維

2024-12-20 12:36

人教版八下思想品德第四課人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)-展示頁

【摘要】中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格，班主任郭老師在班會(huì)上批評(píng)小光不努力，簡(jiǎn)直比豬還笨，小光在座位上小聲申辯，郭老師又以不服從管教為名，罰他面壁而站。對(duì)這件事眾說紛紜。12歲的娃兒有啥子人格嘛．是我讓老師管嚴(yán)點(diǎn)，隨便打，出了事由我負(fù)責(zé)父親嚴(yán)師出高徒，這是不辜負(fù)家長(zhǎng)所托的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)老師侮辱、體罰的行為，侵害了小光的

2025-01-27 00:31

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)word集備教案-展示頁

【摘要】集體備課課時(shí)教案2020＿年3月12日學(xué)科政治年級(jí)八年級(jí)課題人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)課型新授課第9課時(shí)主備教師史懷記輔備教師王富柏三維目標(biāo)知識(shí)與能力知識(shí)目標(biāo)：了解人格尊嚴(yán)權(quán)及具體內(nèi)容，知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)、

2024-12-01 09:40

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)同步測(cè)試-展示頁

【摘要】第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》同步測(cè)控（14歲）喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭，要求將該照片刊登于雜志封面上。你認(rèn)為小蘭應(yīng)該（），因?yàn)檫@是在侵犯自己的肖像權(quán)，因?yàn)樗梢元?dú)立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等；有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家

2024-12-11 03:17

思想品德八下第二單第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)習(xí)題附參考答案-展示頁

【摘要】第二單元我們的人身權(quán)利第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（一）單項(xiàng)選擇題1．__________是人格權(quán)中的核心表現(xiàn)。（）A．人格尊嚴(yán)權(quán)B．生命權(quán)C．榮譽(yù)權(quán)D．人身權(quán)2．我國(guó)憲法第38條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。李某由于對(duì)同事劉某不滿，多次在不同場(chǎng)合對(duì)

2024-12-05 14:09

政治下冊(cè)第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第二框課件人教新-展示頁

【摘要】本課要點(diǎn)第一目我有肖像權(quán)第二目維護(hù)姓名權(quán)我有肖像權(quán)2022年11月21日，出版的某報(bào)頭版刊登劉翔的大幅圖片，并配有中友百貨的廣告，之后，被劉翔以侵犯肖像權(quán)為由告上了法庭。肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣，可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音

2025-01-23 02:24

人教版思想品德八下第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)肖像和姓名中的權(quán)利之一-展示頁

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第四課第二框齊齊喜歡拍照，她的臥室里，玉照鋪天蓋地，目不暇接。近來齊齊迷上了貼畫，自制各種式樣的頭貼，粘在錢包、手機(jī)、書包、書本、課本、書桌上。同學(xué)小路對(duì)此卻不以為然，她認(rèn)為一個(gè)人對(duì)自己的形象如此顧影自憐、百看不厭，多半是自戀情結(jié)，就像古希

2024-12-08 20:44

思想品德：第四課成長(zhǎng)不煩惱-課件(蘇教版七年級(jí)下)-展示頁

【摘要】第四課走進(jìn)青春——成長(zhǎng)不煩惱小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶.但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了.

2024-08-19 16:28

思想品德：粵教八級(jí)下維護(hù)人格尊嚴(yán)(同步測(cè)試題)-展示頁

【摘要】 思想品德《維護(hù)人格尊嚴(yán)》同步測(cè)試（粵教版八年級(jí)下冊(cè)）【知識(shí)框架】【核心問題】維護(hù)人格尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)權(quán)的含義。、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)？？？【方法指津】例備受社會(huì)各界和新聞媒體關(guān)注的奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔訴《精品購物指南》報(bào)社等單位侵犯其肖像權(quán)一案，在北京市第一中級(jí)人民法院終審宣判。法院判令《精品購物指南》報(bào)社在《精品購物指南》上向劉翔公開賠禮道

2025-06-16 19:23

20xx粵教版思想品德八下62維護(hù)人格尊嚴(yán)ppt課件2-展示頁

【摘要】維護(hù)人格尊嚴(yán)第一課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利??、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等人格尊嚴(yán)權(quán)的規(guī)定有哪些?1.人格尊嚴(yán)權(quán)(1)內(nèi)涵:人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的尊重的權(quán)利。(2)內(nèi)容:在我國(guó)法律中,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、權(quán)等。(3)侵權(quán)后果

2024-11-29 20:23

20xx粵教版思想品德八下62維護(hù)人格尊嚴(yán)ppt課件3-展示頁

【摘要】第二課時(shí)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)?????(1)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)的原因①人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其將受到巨大的損傷。②在家庭、學(xué)校和社會(huì)中,人們對(duì)待未成年人往

2024-11-29 18:15

思想品德：蘇教版七年級(jí)上第四課人格不可辱－維護(hù)人格尊嚴(yán)課件(完整版)

思想品德：蘇教版七年級(jí)上第四課人格不可辱－維護(hù)人格尊嚴(yán)課件(更新版)

思想品德：蘇教版七年級(jí)上第四課人格不可辱－維護(hù)人格尊嚴(yán)課件(專業(yè)版)

思想品德：蘇教版七年級(jí)上第四課人格不可辱－維護(hù)人格尊嚴(yán)課件(留存版)