【正文】 主任才會(huì)細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教 。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。孩子從熟悉的家庭來(lái)到了 陌生的幼兒園，他們離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)了最親的親人，來(lái)到了陌生的幼兒園，來(lái)到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識(shí)的小伙伴們?cè)谝黄?，這是多么大的變化啊。用自己真誠(chéng)的愛(ài)待他們，用真善美來(lái)哺育那一顆顆水晶般的童心。 ” “ 教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光。無(wú)須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會(huì)征求他們的意見(jiàn)。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會(huì)想我，天天盼著我回來(lái)，會(huì)為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰 !我在心里悄悄的問(wèn)自己： “ 我是好老師嗎 ?” 回答是： “ 不全是，離好老師還有差距。 這，就是新一中人，將一片曾經(jīng)荒蕪的土地變成了一個(gè)教育的綠洲。零晨一點(diǎn)，從宿舍探頭出來(lái)的學(xué)生看到值班室的班主任 。學(xué)生得了慢性腸胃炎，吃不下飯菜。 作為一名一中的老師，搬校后曾經(jīng)不止一人、不止一次地問(wèn)我：一中搬校后能延續(xù)曾經(jīng)的輝煌嗎 ? 是的， 20__年 9 月，一中承載著全市人民對(duì)教育創(chuàng)強(qiáng)的希望和夢(mèng)想，搬到了 ____新城。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng) ! 一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。 但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做的老 師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。也許各位都熟悉 “ 一中 ” 這個(gè)名字，但只有當(dāng)你每天在晨光熹微的時(shí)候，坐上 6： 30分離開(kāi)市區(qū)的第一班 303 或 309，顛簸在高水公路上，越過(guò)市民大道、乙烯廠區(qū)以及越來(lái)越多的村莊與田野，在晏鏡嶺的第一縷陽(yáng)光和孩子們期待的目光中準(zhǔn)時(shí)踏入課室的時(shí)候， “ 一中 ” ，這個(gè)名 字才會(huì)變得真切起來(lái)。 在一中，有這樣一位老師。每個(gè)臺(tái)風(fēng)之夜，他們都駐扎在學(xué)生宿舍。他樂(lè)呵呵地給這些小苗培土、澆水，我常想，我們所堅(jiān)持的不正是這種 “ 十年樹(shù)木、百年樹(shù)人 ” 的事業(yè)嗎 ?我們堅(jiān)信，在一中的萬(wàn)千桃李中，一定會(huì)不斷地出現(xiàn)參天大樹(shù)和棟梁之才。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長(zhǎng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)都非常滿意我們的工作，孩子 們?cè)谝淮未蔚募议L(zhǎng)開(kāi)放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中，我們要做到尊重每一 個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。 您瞧 !我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè) 幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。 ” 而我想說(shuō)： “ 教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。 當(dāng)一名幼兒教師，有這么多的樂(lè)趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，用我的真心，換回孩子們的愛(ài)心。我知道，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ)，也只有這樣，我才能用自己的愛(ài)留住孩子們的心。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。一個(gè)老師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教好他們。我們工作 在今朝，卻建設(shè)著美好的明天 。教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新 。此刻勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會(huì)現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家生活補(bǔ)足政策，在我校，中職生在校期間生均可享受 3000 元的助學(xué)金，每學(xué)期有 25%的學(xué)生可免去學(xué)雜費(fèi)，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)全免費(fèi)，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，理解很好的職業(yè)教育。各位家長(zhǎng)，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵