【正文】 織競(jìng)賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。 三、培養(yǎng)措施 重視青年教師的思想政治工作，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表。針對(duì)我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。教學(xué)理念實(shí)踐化 。根據(jù)教育教學(xué)改革的需要，組織課題研究攻關(guān)，如 “ 高效率學(xué)習(xí) ” 、“ 實(shí)效型課堂 ” 等課題。 (4)帶：一是老教師帶動(dòng) 。 (2)基礎(chǔ)科學(xué)研究方面 在新教師原有研究方向的基礎(chǔ)上，督促加強(qiáng)科研活動(dòng)的進(jìn)行，閱讀最新文獻(xiàn)，跟蹤研究的前沿 。 (2)教學(xué)示范 課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，通過(guò)隨堂聽課的方式，可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的技巧，實(shí)地積累教學(xué)過(guò)程中處理各種情況的臨場(chǎng)應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。三年合格教師 。但大量的緘默知識(shí)和實(shí)踐性智慧是無(wú)法傳授的，表現(xiàn)在實(shí)踐中，如教師具有敏銳的感受、準(zhǔn)確判斷生成和變動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的新情勢(shì)和新問(wèn)題的能 。頒發(fā)導(dǎo)師聘書、學(xué)科帶頭人榮譽(yù)證，簽訂拜師帶徒。 認(rèn)真聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)與。 年齡在 30 周歲以下，有與任教學(xué)科相對(duì)應(yīng)的合格學(xué)歷。幫助學(xué)員確立階段性目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行教育教學(xué)研究及經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。 在某一教學(xué)領(lǐng)域具備十年以上教學(xué)。結(jié)對(duì)指導(dǎo)由各導(dǎo)師負(fù)責(zé)實(shí)施。導(dǎo)師的評(píng)聘和學(xué)員的推薦要覆蓋義務(wù)階段各個(gè)學(xué)科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的名額可相對(duì)增加。時(shí)間是箭，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開始寫了。 二、青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)方案 導(dǎo)師制的實(shí)施一年為一個(gè)周期，導(dǎo)師評(píng)聘、學(xué)員推薦每年為一屆。 導(dǎo)師學(xué)員經(jīng)過(guò)自愿雙向選擇，領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定。 中學(xué)任教需中教一級(jí)及以上，小學(xué)任教需小教一級(jí)以上。指導(dǎo)新教師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、傳授自己的。 教齡不滿 3 年。 及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)檔案，包括聽課、備課筆記，學(xué)生情況分析，教學(xué)案例記錄，教學(xué)評(píng) 價(jià)指導(dǎo)等，重視資料、經(jīng)驗(yàn)的積累和交流，每學(xué)期撰寫有較高水平的教學(xué)論文不少于 1 篇并交導(dǎo)師批閱后交領(lǐng)導(dǎo)小組備案。 10 月 20 日左右，拜師大會(huì)。促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)最直接的辦法就是將優(yōu)秀教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施教學(xué)常規(guī)的智慧、教育教學(xué)的策略和技巧藝術(shù)，傳、幫、帶給新教師 。 二、培養(yǎng)的目標(biāo) 素質(zhì)性目標(biāo)：提高專業(yè)化水平和綜合素質(zhì) 發(fā)展性目標(biāo)：一年適應(yīng) 。 三、培養(yǎng)的內(nèi)容 教學(xué)方面 (1)課前試講 通過(guò)課前試講，教研室成員集體討論，指出，教態(tài)，教學(xué)內(nèi)容等方面的優(yōu)點(diǎn)及不足，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，從而達(dá)到揚(yáng) 長(zhǎng)避短的目的。第三、組織學(xué)習(xí)整理分析研究資料，撰寫科研和科研論文。 (3)幫：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后重點(diǎn)調(diào)度和幫助，發(fā)現(xiàn)好苗子重點(diǎn)幫教。為青年教師提供機(jī)會(huì) (2)專題研究 —— 虛擬課題組攻關(guān)。教學(xué)實(shí)踐理念化 。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過(guò)關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級(jí)以上教學(xué)骨干。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。 五、措施保障 (一 )努力為青年教師創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境 要在政治上關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，對(duì)于積極要求進(jìn)步，成熟的青年教師，黨支部要及時(shí)吸收其入黨。 給時(shí)間。 ，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真聽課，并做好記錄。 班主任工作及育人藝術(shù)?！?帶 ” 即帶出個(gè)好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。 青年教師要有學(xué)習(xí)筆記、讀書體會(huì)等。 不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉，經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高。善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。 四、培養(yǎng)措施 加強(qiáng)組織管理，成立 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 以 “ 評(píng)優(yōu)樹模 ” 為載體，思想上積極引導(dǎo)，重視青年教師的思想政治工作，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人、為人師表。 關(guān)心青年教師的生活，解除他們的后顧之憂。 2024 青年教師培養(yǎng)計(jì)劃