-第四課祝福青春-資料下載頁

【摘要】在青春期，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。同學們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧，有了人生的思考，有了獨立的個性。關(guān)愛和夢想，有著親人的呵護，有著青春的幻想。激情與活力，有著傲視冰霜的勇氣，有著花般錦繡

2025-08-04 07:07

明清之際儒學思想的發(fā)展主要特點是批判君主專制-資料下載頁

【摘要】李贄黃宗羲顧炎武王夫之唐甑學習要求知道李贄、李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等明清時期著名思想家；了解明清時期儒學思想的發(fā)展；感受明清時期進步思想家?提倡個性?、?批判專制?等主張的思想價值。說明明清之際儒學思想的發(fā)展主要特點是批判君主專制，

2025-01-23 17:28

陜教版七上第四課我的自畫像1-資料下載頁

【摘要】第四課我的自畫像一、本課教材編寫的依據(jù)和要實現(xiàn)的教學目標（一）依據(jù)：【課標內(nèi)容】了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。（二）教學目標情感、態(tài)度、價值觀：自覺、客觀地認識和評價自己，正確地認識自己的優(yōu)缺點

2024-11-28 02:41

君主專制政體的演進與強化-資料下載頁

【摘要】的演進與強化一、法令出一（皇帝制度的確立與發(fā)展）1、創(chuàng)立：2、表現(xiàn)：皇帝獨尊，皇權(quán)至上，皇位世襲。4、影響：①君國關(guān)系②君臣關(guān)系3、特點：帶有獨斷性、隨意性好了歌人人說做皇帝好，其實皇帝也苦惱；忠奸難辯睡不好，后宮爭寵吃不消；

2025-01-21 15:06

第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強15頁，含解析-資料下載頁

【摘要】第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強【考綱要求】。。【課標提示】，說明中國古代政治制度的特點。、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。一、從漢至元政治制度的演變1．中央集權(quán)的發(fā)展時期概況西漢長期郡國并存，漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強唐朝

2024-11-24 12:05

第四課：我喜歡的植物-資料下載頁

【摘要】請同學們做好上課準備消失青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。?有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞。我最喜歡的植物我最喜歡的植物

2024-11-24 17:31

第四課生命活動的調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】全品高考復(fù)習方案第四課生命活動的調(diào)節(jié)第三課時神經(jīng)調(diào)節(jié)全品高考復(fù)習方案要點、疑點、難點1神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)思維基本方式反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成反射非條件反射條件反射先天就有、中樞在皮層下

2024-11-09 00:28

明清專制集權(quán)的加強-資料下載頁

【摘要】明清專制集權(quán)的加強第10課一、明朝的建立與君權(quán)的加強1、朱元璋建立明朝(1368,應(yīng)天)和推翻元朝統(tǒng)治?姓名：朱元璋?別名（外號）：朱重八、朱國瑞?性別：男民族：漢?學歷：無文憑，秀才舉人進士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學過?職業(yè)：皇帝?家庭出身：（至

2025-07-19 18:56

明清君主專職的加強-資料下載頁

【摘要】宰相大臣上朝禮儀有什么變化,說明了什么？坐站跪第4課明清君主專制的加強【課標要求】（1）了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實；（2）認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。【重難點】重點明清時期加強君主專制的措施難點明清加強君主專制對中國社會產(chǎn)

2025-05-09 21:09

復(fù)件第四課明清君主專制的加強1-wenkub

復(fù)件第四課明清君主專制的加強1(已修改)

復(fù)件第四課明清君主專制的加強1(編輯修改稿)

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復(fù)件第四課明清君主專制的加強1(已改無錯字)