【正文】 )圖片背景：中國古代地方行政制度歷經(jīng)多次變革，呈現(xiàn)出中央對地方控制不斷加強的趨勢。 (2)把讀書、考試與做官聯(lián)系起來，推動了中國古代教育 事業(yè)的發(fā)展和官員文化素質(zhì)的提高。起初家世才能并重；后注重門第和家世。 2．據(jù)史料二，分析清朝設(shè)立軍機處有 何作用？ 答案 標志君主專制達到頂峰。 重點二 封建君主專制的 “ 頂峰 ” —— 明清君主專制 [史論要點 ] 要點 1 明代的內(nèi)閣有何特點？ 提示： 明代內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物。 , 明清君主專制的加強可歸納為 “ 一廢、二設(shè)、走極端 ” 宰相制度和內(nèi)閣的區(qū)別 宰相 內(nèi)閣首輔 權(quán)力來源 宰相制度賦予 皇帝個人信任 職責 總領(lǐng)行政，參與決策，有屬官 侍從咨詢?yōu)橹?，無屬官 任免 要經(jīng)皇帝及大臣商議 直接由皇帝意愿決定 對皇權(quán)影響 制約皇權(quán) 君主專制強化的產(chǎn)物，不能制約皇權(quán) 備課札記 聚焦重點 史論突破 重點一 以君王為核心的中央集權(quán)的政治體制 —— 君主專制政體 [史論要點 ] 要點 1 如何理解君主專制的內(nèi)涵？ 提示： 君主專制是與民主制度相對立的概念，體現(xiàn)在 帝位終身制和皇位世襲制上，其主要特征是皇帝個人的專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身。② 原因：辦理西北軍務(wù)。③ 影響：君主專制進一步加強。 兩條主線： 中央：皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱。 一、從漢至元政治制度的演變 1． 中央集權(quán)的發(fā)展 時期 概況 西漢 長期郡國并存，漢武帝頒布 “ 推恩令 ” ，中央集權(quán)加強 唐朝 形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，嚴重削弱了中央集權(quán) 北宋 ① 軍事上，主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，編練禁軍。 、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。 , 1． 從漢至元政治制度的演變可歸納為 “ 一、二、三 ” 一個核心： 皇權(quán)至高無上。② 廢除： 1380年明太祖裁撤中書省和丞相， 以 六部 分理全國政務(wù)，對皇帝負責。 (2)建立??? ① 時間： 雍正 帝時。課標全國， 29，改編 )明清時期，君主專制達到頂峰的標志是什么？ 答案 ：清朝設(shè)立軍機處。唐宋兩代諫官的產(chǎn)生和評議對象的不同說明了什么問題？ 答案 宋代君主專制程度高于唐代。 [史料印證 ] 史料一 1．據(jù)史料一，分析明朝票擬權(quán)的出現(xiàn)能否說明內(nèi)閣擁有實權(quán)？ 答案 否。 ③ 九品中正制：魏晉南北朝時 期實行。 提示： (1)把選拔人才和任命官員的權(quán)力，從地方豪門世家大族手里集中到中央政府，大大加強了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定和多民族國家的鞏固。史料涉及的選官制度是什么？ 答案 科舉制。 材料 思考： 提取材料中的信息，結(jié)合所學知識，從建筑與政治關(guān)系的角度進行中英比較。如本題主要考查三省六部制的職能。秦朝實行郡縣制，郡縣長官由皇帝任命，開始建立中央對地方有效管理，漢朝時期頒布推恩令加強了中央集權(quán)， 宋朝時期把地方的行政、經(jīng)濟、兵權(quán)都收歸中央，元朝實行行省制度加強對地方的有效管理，所以 A 正確。軍機處最初只參與處理軍務(wù)，后來職權(quán)擴大，參與處理內(nèi)政外交、制定軍國大計、審理重大案件等，由此可知 A、 C、 D 三項表述錯誤。課標全國， 29)梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說： “ 專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進。 ” 這反映出當時 ( )。 答案 B