多邊形的內角和教學案例-資料下載頁

【摘要】初中數學教學案例及反思——多邊形內角和一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書（六三學制）七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標：了解多邊形內角和公式。2、數學思考：通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用，同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題：通過探索多邊形

2024-11-23 15:53

93多邊形的內角和和外角和3-資料下載頁

【摘要】第八章§多邊形的內角和與外角和華南師范大學中山附屬中學聶少林復習1.什么叫做三角形?2.三角形的內角和是多少?3.什么叫三角形的外角?4.什么叫三角形外角和?5.三角形的外角和是多少??三角形是由三條不在同一條直線上的線段首尾順次連結組成的平面圖形。?三角形的內角和等于

2025-04-24 12:44

多邊形內角和教學案例-資料下載頁

【摘要】多邊形內角和教學案例一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書（六三學制）七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標：了解多邊形內角和公式。2、數學思考：通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用，同時讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題：通過探索多邊形內角和公式，嘗試從不同

2024-11-23 15:55

46多邊形內角和導學案-資料下載頁

【摘要】探索多邊形的內角和學習目標：1、認識多邊形2、探索多邊形的內角和3、理解正多邊形的特點導學提綱：一、多邊形哦，思考：工人師傅鋸桌面：一個四邊形的桌面，用鋸子鋸掉一個角，還剩幾個角？可以有幾種鋸法？畫出示意圖。自學提示：1、多邊形的定義2、多邊形的邊、角、內角以及對角線二

2024-11-21 06:43

第1課時多邊形的內角和-資料下載頁

【摘要】滬科版·八年級數學下冊第19章四邊形多邊形內角和第1課時多邊形內角和新課導入觀察下列圖形，說一說什么是多邊形？推進新課在平面內，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形.ABCDEFABCDEF

2025-03-13 03:53

多邊形的外角和課件-資料下載頁

【摘要】清晨，小明沿一個五邊形廣場周圍的小路，按逆時針方向跑步。創(chuàng)設情境導入新課1、五邊形廣場的內角和是多少度？若是正五邊形，每個內角是多少度？2、小明每從一條街道轉到下一條街道時，身體轉過的角是哪個角？3、他每跑完一圈，身體轉過的角度之和是多少度？4、在上圖中，你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎？你是怎樣得到的？

2025-07-25 04:20

探索多邊形內角和教學設計-資料下載頁

【摘要】６．探索多邊形的內角和與外角和（一）------師大錦園中學魏海英一．學生起點分析學生已經學完三角形的內角和，對內角和的問題有了一定的認識，加上八年級的學生好奇心、求知欲強，互相評價、互相提問的積極性高．因此對于學習本節(jié)內容的知識條件已經成熟，學生參加探索活動的熱情已經具備，所以把這節(jié)課設計成一節(jié)探索活動課是切實可行的二．教學

2025-04-17 01:32

人教版七年級下多邊形內角和說課-資料下載頁

【摘要】肖艷波拜泉縣建國中學?教材分析?教學方法?學生分析?教學過程?板書設計一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度

2024-11-19 07:30

多邊形的內角導學案-資料下載頁

【摘要】《多邊形的內角和》導學案一、課前預習預習目標：1、掌握多邊形的內角和計算方法，并能用內角和知識解決一些實際問題。[來源:學§科§網Z§X§X§K]2、通過多邊形內角和計算公式的推導，培養(yǎng)探索與歸納能力。3、通過經歷數學知識的形成過程，體驗轉化等重要的數學思想

2024-11-19 06:12

多邊形的內角和說課課件-文庫吧在線文庫

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