太陽導學案3(更新版)
【正文】 立人與自然和諧相處的意識。 開火車抽讀生字卡片，比比哪組同學讀得又快又好。 讓我們一 起到不同的地方去看日出吧。 例如：教室里，太陽是同學們讀出來的。個別說，最后組合成一首新詩。 那么我們來看看太陽還會從什么地方出來呢？ 同法學習 4 句。 學習新筆畫： 豎折 指導寫字。晴天早早起，按時來上工。 有感情地朗讀課文，背誦課文。 學情分析 太陽對學生們來說并不陌生，但從不同的觀察點看日出并不是每一個學生都有的生活體驗。 自由猜謎 （二） 配樂欣賞 5 運用掛圖向學生展現(xiàn)課文描繪的幾個畫面，伴隨著優(yōu)美的音樂，老師進行范讀，激發(fā) 學生強烈的學習熱情。 根據筆畫記字形 寫一寫 （五） 評價體驗 交流心得 3 說說你是怎樣記住這些字的？ 指名朗讀課文，同學做評價。齊讀最后一
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