【摘要】解析分層抽樣一、分層抽樣的定義詮釋。一般地,在抽樣時(shí),將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體,將各層取出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣。【說(shuō)明】分層抽樣又稱類型抽樣,應(yīng)用分層抽樣應(yīng)遵循以下要求:(1)分層:將相似的個(gè)體歸人一類,即為一層,分層要求每層的各個(gè)個(gè)體互不交叉,即遵循不重復(fù)、不遺漏
2025-11-29 13:12
【摘要】算法的概念一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):⑴使學(xué)生理解算法的概念。⑵掌握簡(jiǎn)單問(wèn)題算法的表述。⑶初步了解高斯消去法的思想.⑷了解利用scilab求二元一次方程組解的方法。2、能力目標(biāo):①邏輯思維能力:通過(guò)分析、抽象、程序化高斯消去法的過(guò)程,體會(huì)算法的思想,發(fā)展有條理地清晰地思維的能力,提高學(xué)生的算法素養(yǎng)。
2025-11-29 20:25
【摘要】第一課時(shí)正弦定理(1)一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解正弦定理推導(dǎo)過(guò)程;2.掌握正弦定理內(nèi)容;3.會(huì)利用正弦定理求解簡(jiǎn)單斜三角形邊角問(wèn)題。二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):正弦定理證明及應(yīng)用;難點(diǎn):正弦定理的證明,正弦定理在解三角形時(shí)應(yīng)用思路.三.自主預(yù)習(xí):1.一般地,把三角形的三個(gè)內(nèi)角A,B,C和它們的對(duì)邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個(gè)元素求
2025-06-08 00:37
【摘要】集合的含義與表示班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)?!臼褂谜f(shuō)明】(1)獨(dú)立研讀教材,作好標(biāo)記和勾畫(huà),標(biāo)注關(guān)鍵詞
2025-11-30 07:18
【摘要】算法的概念教學(xué)目的:理解并掌握算法的概念與意義,會(huì)用“算法”的思想編制數(shù)學(xué)問(wèn)題的算法。教學(xué)重點(diǎn):算法的設(shè)計(jì)與算法意識(shí)的的培養(yǎng)教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情景:請(qǐng)大家研究解決下面的一個(gè)問(wèn)題1.兩個(gè)大人和兩個(gè)小孩一起渡河,渡口只有一條小船,每次只能渡1個(gè)大人或兩個(gè)小孩,他們四人都會(huì)劃船,但都不會(huì)游泳。試問(wèn)他們?cè)鯓佣蛇^(guò)河去?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)渡河方案。
【摘要】進(jìn)位制教學(xué)建議本課時(shí)的主要內(nèi)容是進(jìn)位制的概念以及對(duì)一個(gè)數(shù)可以做不同進(jìn)位制間的轉(zhuǎn)換,十進(jìn)制是進(jìn)位制之間相互轉(zhuǎn)換的橋梁,在學(xué)習(xí)中要充分把握十進(jìn)制的橋梁作用.另外教材通過(guò)實(shí)例將不同進(jìn)位制的相互轉(zhuǎn)換用程序框圖和算法語(yǔ)句程序表示了出來(lái),加深了學(xué)生對(duì)算法的理解.建議教師通過(guò)生活中的實(shí)例闡述不同進(jìn)位制在生活中的廣泛應(yīng)用,以加深學(xué)生對(duì)進(jìn)位制概念的理解,并通
2025-11-30 03:45
【摘要】幾何概型A組基礎(chǔ)鞏固1.如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)分別為a,b(ab0)的矩形內(nèi)畫(huà)一個(gè)梯形,梯形的上、下底邊分別為a3,a2,且高為,則該點(diǎn)落在梯形內(nèi)部的概率是()答案:C2.如圖,A是圓上固定的一點(diǎn),在圓上其他位置任取一點(diǎn)A′,連接AA′,它是一條弦,它的長(zhǎng)度小于或等于半徑長(zhǎng)度
2025-11-29 02:41
【摘要】程序框圖教學(xué)目標(biāo):理解程序框圖的概念,學(xué)會(huì)畫(huà)程序框圖的規(guī)則教學(xué)重點(diǎn):理解程序框圖的概念,學(xué)會(huì)畫(huà)程序框圖的規(guī)則教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧1、算法的概念:算法是解決某個(gè)特定問(wèn)題的一種方法或一個(gè)有限過(guò)程。2、算法的描述(1)自然語(yǔ)言(2)形式語(yǔ)言(3)框圖二、程序框圖的概念
2025-11-30 03:49
【摘要】幾何概型【教材分析】幾何概型是在古典概型基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展,是等可能事件的概念從有限向無(wú)限的延伸.幾何概型的基本特點(diǎn)是:在每次隨機(jī)試驗(yàn)中,不同的試驗(yàn)結(jié)果有無(wú)限多個(gè),即基本事件有無(wú)限個(gè);在這個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中,每個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,即基本事件是等可能的.幾何概型與古典概型的區(qū)別在于,幾何概型是無(wú)限個(gè)等可能事件的情況,而古典概型中的等可能事件只
2025-11-29 13:11