【摘要】分層抽樣、乙、丙、丁四個地區(qū)分別有150個,120個,180個,150個銷售點,公司為了調查產品銷售的情況,需要從這600個銷售點中抽取一個容量為100的樣本,記這項調查為(1);在丙地區(qū)中有20個特大型銷售點,要從中抽取7個調查其銷售收入和售后服務等情況,記這項調查為(2),則完成(1),(2)這兩項調查宜采用的抽樣方法依次
2024-12-08 20:23
【摘要】第二課時進位制(9)化為十進制數(shù)為()解析:101(9)=1×92+0×91+1×90=82.答案:C189化為三進制數(shù),則末位數(shù)是()解析:則末位數(shù)是0.答案:Ak進制的數(shù)132與十進制的數(shù)30相等,
2024-12-08 20:24
【摘要】條件語句算法中的條件結構由條件語句來表達。一、基本條件語句（1）兩個分支的條件結構例21.給計算機編寫一個程序，輸入一個自變量x的值，輸出分段函數(shù)22,0(),0xxfxxx??????的函數(shù)值.解：程序框圖QuickBASIC程序語句Quick
2024-12-09 03:47
【摘要】§1．1．2程序框圖教學目標：；會用通用的圖形符號表示算法，掌握算法的三個基本邏輯結構2．掌握畫程序框圖的基本規(guī)則，能正確畫出程序框圖。3．通過模仿、操作、探索，經歷通過設計程序框圖表達解決問題的過程；學會靈活、正確地畫程序框圖。教學重點：經過模仿、操作、探索，經歷通過設計程序框圖表達求解問題的過程,重點是程序
2024-11-28 23:26
【摘要】進位制【學習目標】1、記住各種進位制與十進制之間轉化的規(guī)律，用類比的思想方法能寫出將k進制轉化為十進制的算法。2、會用“除k取余法”將十進制轉化成k進制，各種進制間的轉化。3、發(fā)展學生有條理的思維能力?！緦W習重點與難點】重點：用類比的思想方法掌握將k進制轉化為十進制的算法，十進制轉化成k進制的算法“除k取余法”。
2024-12-09 03:45
【摘要】古典概型A組基礎鞏固1．下列試驗中是古典概型的是()A．在適宜的條件下，種一粒種子，觀察它是否發(fā)芽B．口袋里有兩個白球和兩個黑球，這四個球除顏色外完全相同，從中任取一球C．向一個圓面內隨機地投一個點，該點落在圓內任意一點都是等可能的D．射擊運動員向一靶心進行射擊，試驗結果為命中10環(huán)，命中9環(huán)，?，命中0環(huán)答案：B
2024-12-08 20:21
【摘要】程序框圖教學目標：理解程序框圖的概念，學會畫程序框圖的規(guī)則教學重點：理解程序框圖的概念，學會畫程序框圖的規(guī)則教學過程：一、復習回顧1、算法的概念：算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。2、算法的描述（1）自然語言（2）形式語言（3）框圖二、程序框圖的概念
【摘要】算法與程序框圖建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘100分一、選擇題（每小題5分，共10分）（）A．一個程序的算法步驟是可逆的(5min)、刷水壺(2min)、燒水(8min)、泡面(3min)、吃飯(10min)、聽廣播(8min)幾個步驟，從
2024-11-28 20:50
【摘要】系統(tǒng)抽樣課時：12課型：新授課教學目標：1、知識與技能：（1）正確理解系統(tǒng)抽樣的概念；（2）掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟；（3）正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關系；2、過程與方法：通過對實際問題的探究，歸納應用數(shù)學知識解決實際問題的方法，理解分類討論的數(shù)學方法，3、情感態(tài)度與價值觀：通過數(shù)學活動，感受數(shù)學對實際生
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