小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)-認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 生 2：?? 師小結(jié)（略） 三、鞏固加深，遷移拓展 分一分 同桌合作給信封袋里的圖形分類，分完后說(shuō)一說(shuō)你是根據(jù)什么來(lái)分類的。 四、教學(xué)流程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)老朋友，他們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看：（課件出示長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、三棱柱） 師：小朋友們的桌面上都有一個(gè)這樣的物體，請(qǐng)你拿出桌面上的物體，跟著老師 這樣摸摸你手中物體其中的一個(gè)面，說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)？（感知面在體上） 生：平平的、滑滑的。 二、教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)并辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面”在“ 體”上。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)辨認(rèn)這四種圖形。 ?? 搬一搬 師：小朋友真了不起，想出了這么多的好辦法，老師給大家準(zhǔn)備了一張紙，請(qǐng)你用你喜歡的方法把手中物體其中的一個(gè)面搬到紙上， 生動(dòng)手操作。
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