【正文】 們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。多讀書，讀好書，好讀書 。也為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 各班主任進(jìn)行 “ 走進(jìn)書世界，書香滿校園 ” 的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。 2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè) “ 書香班級(jí) ” 計(jì)劃。 創(chuàng)設(shè)校園閱讀 —— 下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專 室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。 ，書香滿校園。 21 世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。 ⒉ 規(guī)范管理。 主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。 ③ 設(shè)立 “ 校園讀書月 ” 。 (2)保證閱讀時(shí)間。 建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu) 。 書香校園活動(dòng)方案一 一、指導(dǎo)思想： 為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校 “ 書香校園 ” 特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。 (1)、加強(qiáng) “ 書香校園 ” 環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“ 書香校園 ” 的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。 a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本 做好讀書筆記 (內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等 ) b、 ① 開好 “ 班 級(jí)讀書會(huì) ” 。 ⑤ 舉行 “ 享受閱讀，沐浴書香 ” 讀后感競賽。 (4)各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借 書評比活動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng) ( “ 我愛讀書 ” 演講比賽 。各班級(jí)要以 “ 內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈 ” 為原則，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力 求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。 ”所以創(chuàng)建和營造 “ 書香校園 ” 作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建 “ 書香校園 ” 的宣傳畫、警示語等。 創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。 各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。 1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史 。 ② 通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 各班在 11 月中旬以 “ 建設(shè)書香校園 ” 為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。 默讀：每天中午 1： 30 為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成每天 30 個(gè)字的寫字后，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀 。 (4)開展課前 3— 5 分鐘 “ 背名篇、說名著活動(dòng) ” 。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽， “ 讀書改變了我 ” 征文比賽， “ 享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香 ” 演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評比， “ 我的讀書名言 ” 征集活 動(dòng)， “ 讀書的樂趣 ” 電子小報(bào)展覽， “ 捐贈(zèng)一本書，感念母校情 ” 捐書活動(dòng)等等。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。 (1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿? 建立開放書吧 ?；蚴止こ瓕懀螂?