歸園田居教案2(更新版)
【正文】 ⑷歸去如何？請(qǐng)從詩(shī)中找出蘊(yùn)涵作者情感的詩(shī)句詞語(yǔ)。 問(wèn)： 詩(shī)人筆下的田園景色有何特點(diǎn)？請(qǐng)抓住詩(shī)中幾組意象分析。 “ 雞鳴桑樹(shù)顛 ” 寫(xiě)近聞，沒(méi)有混亂，雞才能在桑顛得意地啼叫。 檢驗(yàn) 導(dǎo)學(xué)案課堂訓(xùn)練 板書(shū)設(shè)計(jì) 歸園田居 從何而歸 為何而歸 歸向何處 歸去如何 塵網(wǎng)、樊籠 本性、守拙 美麗園田 無(wú) /有、久 /復(fù) 厭棄官場(chǎng) 淡泊明志 自然和諧 自由、獨(dú)立 蔑視權(quán)貴 固守節(jié)操 恬淡幽雅 安逸、喜悅 教學(xué)反思
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