【正文】 幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 (二 )場地布置 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板 進(jìn)行展示。 4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。 5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。在與老師的互動交流中，他們學(xué)會了主動與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。 老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。 能感受到元宵節(jié)的快樂。 幼兒嘗試做元宵。 幼兒園過元宵方案篇 12 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 ② 投放布龍。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 )，組成安全小組。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 七、活動前沿 一 )前期準(zhǔn)備： 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 ，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。 提示： ，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 二、主持人開幕 三、園長致辭 四、主持人宣布活動開始 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 ② 投放布龍。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 (3— 5 名 )，組成安全小組。 ，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 七、活動前沿 一 )前期準(zhǔn)備： ，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 ，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱 “ 燈節(jié) ” 、 “ 上元節(jié) ” 。 ，愿意自己的事情自己做。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。 [活動準(zhǔn)備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 七、評比規(guī)則： 優(yōu)越獎：班級的三位老師選出 10 件作品。 發(fā)揚(yáng)花燈制 作的民俗技藝與培養(yǎng)酷愛故鄉(xiāng)的思想情感。 (用竹篾扎成兔子的骨架 —— 裱糊白紙 —— 用彩色紙進(jìn)行美化裝飾—— 裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。 活動準(zhǔn)備： 。 (用竹篾扎成兔子的骨架 —— 裱糊白紙 —— 用彩色紙進(jìn)行美化裝飾—— 裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。 活動準(zhǔn)備： 請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。 歡樂元宵 —— 蒙眼畫燈籠 規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。 ⑤ 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 1 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 準(zhǔn)備許愿樹（幼 兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵），許愿卡片。 四、活動地點(diǎn)： 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。 欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 七、活動準(zhǔn)備 一）前期準(zhǔn)備 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 1 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。 舞龍區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板； ② 投放布龍。班級教師 提示家長注意幼兒安全?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開 心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？ 幼兒園過元宵方案篇 2 活動主題： 良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂 活動目標(biāo)： —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 歡樂元宵 —— 和我一起吃元宵 (后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享 ) 幼兒園過元宵方案篇 3 活動目標(biāo)： 了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。 觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。 (2)分組合作，美化裝飾花燈。 ，討論制作需要的材料。 (2)分組合作，美化裝飾花燈。 制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長可選用各類紙盒 (如焰花盒 )、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。 九、評審委員：班級三位老師。 布置好活動場地。請各位小朋友吃自己的元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。每組一把勺子和一個大盆 。 。 三、享快樂 ，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小? ，增進(jìn)親子親情。 。 、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 二 )場地布置： 、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。 幼兒園過元宵方案篇 9 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 歡樂元宵 —— 蒙眼畫燈籠 規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。 5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 二 )場地布置： 公共場地用氣 球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 4. 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。 2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。 活動準(zhǔn)備： 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？ 大家一起吃元宵。 幼兒用肥皂洗凈雙手。 老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。 通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩 色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 ⑤ 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 提問： a、圖片上的燈籠你都見到過嗎 ?有些什么顏色 ?燈籠外面的圖案是怎么樣的 ?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。 3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎 ?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。(3 分鐘 ) ：元宵節(jié)的由來 (老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述 )。 1 名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場 PPT 播放 。 ② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 (2) 積極參與 “ 鬧元宵 ” 的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 二、活動實(shí)施概況 活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵 (賞燈、猜燈謎 ) 組織形式：親子形式 (分年級組開展 ) 活動時間： 20__年 __月 __日下午 小班 15： 中班 15： 5大班 16： 10 活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動建議： ，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。