5青少年道德建設(shè)障礙及對(duì)策分析(更新版)
【正文】 些空洞的語言建設(shè)傳授不了學(xué)生們真正的道德。比如孩子明知拾金不昧、舍己為人是一項(xiàng)優(yōu)良美德，卻因?yàn)樯婕暗搅俗陨淼睦娑苌儆腥巳プ觥ｑR克 思主義倫理觀對(duì)于道德建設(shè)也有著很科學(xué)的要求，他就提倡讓每個(gè)人都能得到平等的道德教育，讓所有人都能沐浴在道德的陽光之下。因此，學(xué)校的青少年道德建設(shè)應(yīng)包含有下列方面的內(nèi)容：第一，生活道德教育。由此看來，我國(guó)在進(jìn)行死亡教育時(shí)，完全可以借鑒外國(guó)這方面的經(jīng)驗(yàn)，可以通過系統(tǒng)的教育，使人們認(rèn)識(shí)到生命的真諦。所以要讓這些孩子學(xué)會(huì)責(zé)任，將來才能夠成為國(guó)家的人才。無論是哪一種教育模式，都離不開教育的主體，即教育者和受教育者。除此之外，還要充分利用當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)企事業(yè)單位的崗位，讓學(xué)生去進(jìn)行直接的體驗(yàn)。教師是一種特殊的行業(yè)，這個(gè)行業(yè)所擁有的是無可比擬的影響力和創(chuàng)造力。 。 參考文獻(xiàn)： [1]王忠德：初中學(xué)生德育工作的有效方法芻議 [j].中國(guó)校外教育， 2024（ 9） . [2]王勤武：淺談中學(xué)生德育工作常規(guī)管理 [j].中學(xué)教學(xué)參考， 2024（ 15） . [3]羅上煥：細(xì)水潤(rùn)心田微小顯真情 [j].思想政治課研究，2024（ 5） . [4]陳瑞雪：抓好學(xué)生德 育工作的幾點(diǎn)做法 [j].甘肅教育，2024（ 11） . [5]肖鳳翔，薛棟：我國(guó)學(xué)校德育體系建設(shè)研究的歷程及其思考 [j].思想政治教育研究， 2024（ 4） . [6]劉濟(jì)良：回歸現(xiàn)實(shí)生活的道德教育 [j].教育科學(xué)， 2024 第 9 頁 共 9 頁 （ 2） . [7]李令清：有關(guān) “ 灌輸 ” 的一些問題的思考 [j].中國(guó)教育學(xué)刊， 2024（ 2） . [8]李曉明：威爾遜道德教育理論對(duì)我國(guó)學(xué)校德育的啟示 [d].西南大學(xué)， 2024. [9]張華：論道德教育向生活世界的回歸 [j].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科 學(xué)版）， 1998（ 1） . [10]程亮：道德教育：在規(guī)范與德性之間 [j].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)， 2024（ 5） . [11]檀傳寶：對(duì)德育主體及其作用的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) [j].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)， 2024（ 2） . [12]徐旭如：學(xué)校德育目標(biāo)內(nèi)容的分層研究 [d].西南交通大學(xué)， 2024.
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