【正文】 方法等方面還存在著一些誤區(qū)，不僅制約了人才引進(jìn)工作的健康發(fā)展，而且影響了人才引進(jìn)工作的成效。 （三）建立和疏通社會(huì)招聘人才的主渠道。 （一）設(shè)立獨(dú)立專職的人力資源管理部。 第 11 頁 共 23 頁 （二） 培訓(xùn)機(jī)制 公司目前尚未真正理解培訓(xùn)的作用，培訓(xùn)工作流于形式，未把培訓(xùn)和發(fā)展放在一起考慮，進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施；沒有一套完整、科學(xué)的培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃等；培訓(xùn)過后對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和分析不夠深入。物業(yè)管理行業(yè)對(duì)人才的吸引力不大。 （一）人才匱乏 《物業(yè)管理?xiàng)l例》中第 33 條規(guī)定。物業(yè)公司發(fā)展尤其如此。 以上弊端針對(duì)性地限制了卓越法律人才的培養(yǎng)，這就證實(shí)了現(xiàn)有教育模式改革勢(shì)在必行。 理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。o（ ∩_∩ ） o 第二篇：卓越法律人才之我見卓越法律人才之我見 賈曉龍 2024181032 雖然作為一名法學(xué)專業(yè)學(xué)生，但談到成為一名卓越法律人才，感覺是一件可望而難以及的事情。大西北有個(gè)名吃 —— 肉夾饃。 若干年后，甲、乙仍舊是普普通通的砌磚工人，丙成了很有影響力的建筑工程師 問。個(gè)人認(rèn)為主要原因是：用人不當(dāng)?？墒?，誰也不愿意和乞丐攪合在一起，乞丐是被周圍的人、被這個(gè)社會(huì)基本放棄的一群人，就像老師放棄一個(gè)學(xué)生，學(xué)生放棄一門功課，我們放棄一個(gè)員工一樣，結(jié)果可想而知。培養(yǎng)員 工不是一時(shí)的心血來潮（引用村里人的一句玩笑話：褲襠里尿尿，一時(shí)的熱），而是要堅(jiān)持做，分層分級(jí)的按計(jì)劃做，記得我們的領(lǐng)導(dǎo)曾一致強(qiáng)調(diào)：打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。憑企業(yè)文化。 缺人才怎么辦。憑人格魅力。一個(gè)流落大街的乞丐，我們很少有人去打探他淪為乞丐的過程，但是，如果他四肢健全，大腦正 常，要是有人給他稍加點(diǎn)撥，說到某個(gè)地方撿礦泉水瓶很方便，以后不用辛苦乞討，自食其力 門前那些磚，幫我搬到屋后去。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)。把昨天搬到屋后的那些磚再搬到門前。 其次，有選擇的培養(yǎng)人才。 問。 管理者是否問過你的下屬類似故事中的問題。 如果下屬表現(xiàn)的很積極很賣力成績也很突出，我們要善于發(fā) 第 5 頁 共 23 頁 現(xiàn)、鼓舞、贊揚(yáng)和適當(dāng)?shù)慕ㄗh（提醒他不要驕傲），不要輕易推捧更不要輕易對(duì)比性的批評(píng)別的下屬。意大利人能把意大利面買到中國一盤幾十元，蘭州牛肉面一到南方就很沒市場(chǎng)（我在南方吃過幾次，純屬 ? 思鄉(xiāng)情結(jié) ? ），不也是一個(gè)道理。人才在哪。 眾所周知，法學(xué)是 一門兼具理論性和實(shí)踐性的學(xué)科，法學(xué)是人學(xué)，具有崇高的價(jià)值性；同時(shí)，又具有很強(qiáng)的社會(huì)性，它來自于社會(huì)，又最終服務(wù)于社會(huì)。主要體現(xiàn)在： （一）法律人才的專業(yè) 知識(shí)體系不足 法律人才的專業(yè)知識(shí)體系主要來自于課程設(shè)置，而我國高等院校的法學(xué)本科教育、碩士教育等不能滿足法律人才專業(yè)知識(shí)體系的需要?？梢哉f，制定和實(shí)施 ? 卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃 ? 為深化法學(xué)教育教學(xué)改革提供了重要機(jī)遇，而卓越法律人才的培養(yǎng)必須以提高其綜合素質(zhì)為核心。一個(gè)成熟的物業(yè)公司在人力資源建設(shè)上必定應(yīng)有相應(yīng)的機(jī)制、制度、規(guī)劃、戰(zhàn)略等符合物業(yè)管理企業(yè)本身特性的發(fā)展體系，如此才能在殘酷的市場(chǎng)環(huán)境中，保證其核心競(jìng)爭力。但具備高級(jí)管理資格（如物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理、部門經(jīng)理、 ? 三總師 ? 等）的人員便是鳳毛麟角了，這種物業(yè)高端人才不足的局面，已經(jīng)嚴(yán)重影響了物業(yè)管理行業(yè)向高水平發(fā)展。 人才的短缺已經(jīng)成為制約公司進(jìn)步的 ‘ 瓶頸 ’ 。 內(nèi)部機(jī)制的缺乏導(dǎo)致公司人才引進(jìn)困難，流失容易，對(duì)于企業(yè)來說，人才的缺失擾亂了自身人力資源發(fā)展規(guī)劃的合理搭建，從而造成公司失去了提升與發(fā)展的凝聚力與環(huán)境，發(fā)展緩慢滯后，甚至造成損失，嚴(yán)重影響了公司的可持續(xù)發(fā)展。 （二） 建立、健全物業(yè)管理企業(yè)的員工的培訓(xùn)體系。所以，規(guī)模再大的公司都不可能通過自身內(nèi)部的培訓(xùn)滿足實(shí)際需求的人力資源，這就必須通過向社會(huì)招聘，向人才市場(chǎng)覓尋并獲得基本素質(zhì)比較高的復(fù)合型管理人才或素質(zhì)較好、單獨(dú)從事勞動(dòng)密集型的人員。 ? 駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。反觀昆明，有的單位和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)人才還存在重使用輕培養(yǎng)的傾向，尤其是對(duì)自己用著放心 、用得順手的人才老是不放手，即使有學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，也不愿意讓他們走，結(jié)果使原來很有水平的人才由于缺乏 ? 二次學(xué)習(xí) ? 機(jī)會(huì)而變得知識(shí)老化，最終因缺乏發(fā)展后勁而被時(shí)代淘汰。沒有人才，項(xiàng)目無以為續(xù)；沒有項(xiàng)目，人才的存在就失去意義。兩者不存在誰優(yōu)誰劣的問題。 第五篇：人才強(qiáng)國戰(zhàn)略之我見人才強(qiáng)國戰(zhàn)略之我見 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路 ［摘要］。 實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是應(yīng)對(duì)日益激烈的國際競(jìng)爭的必然要 第 19 頁 共 23 頁 求 國與國之間的競(jìng)爭集中表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭，人才的競(jìng)爭，隨著科技進(jìn)步日新月異，人才的作用更加凸顯。他們成功的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。同時(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略必須與國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致，使人才能夠得到更好地使用。 我國人才缺乏 從這些年來我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體態(tài)勢(shì)來看，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)所需的勞動(dòng)力已經(jīng)接近飽和，而隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和新技術(shù)的應(yīng)用，需要更多的高級(jí)技工、科技人才、管理人才，這些人才的短缺將制約今后我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展。 。目前，每年我國出國留學(xué)的人數(shù)日益 增加，但是學(xué)成歸國的卻只占其中的小部分。 [參考文獻(xiàn) ]： [1]《 2024— 2024 年全國人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》 [2]朱鈞侃 .《鄧小平人才思想初探》 [m].南京：江蘇教育出版社， 1996. [3]崔麗瑩 .《論人才強(qiáng)國戰(zhàn)略及其現(xiàn)實(shí)意義》 [j].XX 省教育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2024，（ 3）， 1617. [4]許愛鳳 .《 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略論》 [m].武漢大學(xué)， 2024，（ 5） .[5]奚潔人 .《科學(xué)發(fā)展觀百科辭典》，上海辭書出版社， 2024 年 10月 ，