【正文】 目前，每年我國出國留學的人數(shù)日益 增加，但是學成歸國的卻只占其中的小部分。 我國人才缺乏 從這些年來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的總體態(tài)勢來看，勞動密集型產(chǎn)業(yè)所需的勞動力已經(jīng)接近飽和，而隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和新技術(shù)的應用，需要更多的高級技工、科技人才、管理人才，這些人才的短缺將制約今后我國經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。他們成功的歷史經(jīng)驗告訴我們，實施人才強國戰(zhàn)略是全面建設小康社會的必然要求。 第五篇：人才強國戰(zhàn)略之我見人才強國戰(zhàn)略之我見 實現(xiàn)中華民族偉大復興的必經(jīng)之路 ［摘要］。沒有人才，項目無以為續(xù)；沒有項目，人才的存在就失去意義。 ? 駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。 （二） 建立、健全物業(yè)管理企業(yè)的員工的培訓體系。 人才的短缺已經(jīng)成為制約公司進步的 ‘ 瓶頸 ’ 。一個成熟的物業(yè)公司在人力資源建設上必定應有相應的機制、制度、規(guī)劃、戰(zhàn)略等符合物業(yè)管理企業(yè)本身特性的發(fā)展體系，如此才能在殘酷的市場環(huán)境中，保證其核心競爭力。主要體現(xiàn)在： （一）法律人才的專業(yè) 知識體系不足 法律人才的專業(yè)知識體系主要來自于課程設置，而我國高等院校的法學本科教育、碩士教育等不能滿足法律人才專業(yè)知識體系的需要。人才在哪。 如果下屬表現(xiàn)的很積極很賣力成績也很突出，我們要善于發(fā) 第 5 頁 共 23 頁 現(xiàn)、鼓舞、贊揚和適當?shù)慕ㄗh（提醒他不要驕傲），不要輕易推捧更不要輕易對比性的批評別的下屬。 問。把昨天搬到屋后的那些磚再搬到門前。門前那些磚，幫我搬到屋后去。憑人格魅力。憑企業(yè)文化?？墒?，誰也不愿意和乞丐攪合在一起，乞丐是被周圍的人、被這個社會基本放棄的一群人，就像老師放棄一個學生，學生放棄一門功課，我們放棄一個員工一樣，結(jié)果可想而知。 問。 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。物業(yè)公司發(fā)展尤其如此。物業(yè)管理行業(yè)對人才的吸引力不大。 （一）設立獨立專職的人力資源管理部。 第四篇：人才引進工作之我見文章標題：人才引進工作之我見 受傳統(tǒng)觀念和各種現(xiàn)實因素的影響， XX 市部分單位在開展人才引進工作中，在思想觀念、工作理念和工作方法等方面還存在著一些誤區(qū)，不僅制約了人才引進工作的健康發(fā)展，而且影響了人才引進工作的成效。如果他們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)無機會、干事缺舞臺、發(fā)展沒空間，引來的 ? 鳳凰 ?必定 ? 東南飛 ? 。在昆明地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平比東部發(fā)達地區(qū)落后的情況下，僅以高工資、高檔住宅和高額獎金來招攬人才，不僅增大人才成本，使財政不堪重負，也很難引進優(yōu)秀的人才。 實施人才強國戰(zhàn)略是全面建設小康社會的必然要求 小康社會，人才為本。然而試想一下，他們身處異鄉(xiāng)，舉目無親，難道他們就非常愿意旅居他鄉(xiāng)嗎。每個人具有的才能不會完全相同，合理利用人才就是要把人才用在與其個人的素質(zhì)、能力相匹配的位置上，發(fā)揮其最大的作用和潛力，否則只會造成人才資源的浪費和流失，另外，還要合理調(diào)度人才，把人才科學組合，做到取長補短，優(yōu)勢互補，使相互間產(chǎn)生積極的相互促進的作用。在吸引外籍人才 方面也同樣重要。造成了我國人多，但人才缺乏的現(xiàn)狀。其次，人才強國戰(zhàn)略是對馬克思主義人才觀的集成和創(chuàng)新發(fā)展。本文闡述了人才強國戰(zhàn)略的科 學內(nèi)涵，意義，人才現(xiàn)狀及如何實施人才強國戰(zhàn)略，從而在實現(xiàn)中華民族的偉大復興之路上邁進一大步?；蛘吒鶕?jù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，同時引進人才和項目，使人才引進與項目引進相互促進，提高辦事效率。只要社會需要就是人才，工作需要就是人才，崗位需要就是人才。 資源投入與產(chǎn)出有合理的比例并可猜測、控制，并做定期績效評估、考核。認為勞動力供大于求，不愁招不到員工，沒有一套完整、科學的招聘管理體系和規(guī)則。但也存在一些不足，如果在人力資源管理方面不加以改善，則這些不足會進一步的沉淀和擴大，進而會影響公司未來的發(fā)展。 （三）法律人才的多學科知識不足 第 8 頁 共 23 頁 很多法學院系不重視學生綜合知識的教育和培養(yǎng)，既不給學生明示從事法律職業(yè)所必備的其他多學科知識，也沒有明確的多學科知識的培養(yǎng)方案，而是將這 種選擇權(quán)留給了學生。下屬不夠優(yōu)秀。另外，充分利用企業(yè)文化（土壤）、行業(yè)發(fā)展形勢和就業(yè)形勢（氣候）、福利、學習機會和關懷（水分）、薪資和獎金（養(yǎng)料）幾大法寶，創(chuàng)造適宜人才發(fā)揮能力的環(huán)境，給人才一個不愿流動的理由。 （接上面） ? 授予魚，不如授予漁 ? ，故事中大媽的行為是在有意的暗示，我們反過來想想，我們是否有放棄的員工（放棄有兩種：一種是辭退，另一種是放任自流，說難聽點叫束手無策）。 可是， 第一，你玩不起，真正的人才是不缺錢的，一般的人才你挖來也需要適應工作環(huán)境，可能比你自己培訓還要來的慢；第二，你傷不起，個人認為，僅僅為了錢而工作的，不是人才，是奴才，他（她）今天可以背叛這個老板，明天照樣可以背叛你。太慢。 問。 ? 甲 ? 類下屬是典型的 ? 當和尚撞鐘 ? ，又該怎樣處理。就像很多大師講的：一頭獅子帶一群羊和一頭綿羊帶一群狼的道理是一樣一樣的。同時，這也是對一名卓越法律人才的要求。政之要，首在得人。 ? 有能力的人不愿意做物業(yè)，沒有能力的人 干不了物業(yè)。由于行業(yè)社會地位不高、輿論導向存在偏差、薪酬水平等諸多原因，某些保潔、綠化、維修工 人、 第 12 頁 共 23 頁 保安的服務意識和對自身工作意義的認知程度不高；物業(yè)管理人員素質(zhì)良莠不齊，服務意識缺乏，對于自身修養(yǎng)和對工作知識的學習程度尚且不足，對自身管理要求不夠嚴格，導致公司整體服務水平的提高和社會形象的塑造。 提高物業(yè)員工的整 體素質(zhì)不能單靠行政命令，要讓員工真正自我提高素質(zhì)、主動工作，最重要的還是建立貢獻與回報緊密結(jié) 第 14 頁 共 23 頁 合的激勵機制即 ? 考核 +獎勵 ? 機制，用科學、靈活、有效、既適合物業(yè)管理企業(yè)特性又適合物業(yè)管轄區(qū)域業(yè)主需求的激勵機制和約束機制激勵物業(yè)員工積極、主動地工作，把員工的潛在價值充分發(fā)揮出來，使員工發(fā)自內(nèi)心的投入工作。 第 16 頁 共 23 頁