5如何主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)(更新版)
【正文】 社會(huì)適應(yīng)能力也是大學(xué)生成才的內(nèi)在要求。 “ 社會(huì)適應(yīng)能力的指標(biāo)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：① 生活方面，包括幾乎全部使自己能為社會(huì)所接受的日常生活技能和習(xí)慣，如自理能力、飲食、穿戴等； ② 人際溝通方面，即表達(dá)和理解他人的能力，如人際交往能力、語(yǔ)言等； ③ 社會(huì)技能方面，包括和他人共同生活及合作必需的技能，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，則是與人合作的能力和順應(yīng)社會(huì)行 為規(guī)范的能力以及實(shí)踐能力等。這種適應(yīng)的 范圍越廣泛，對(duì)大學(xué)生的影響就越明顯。他們年齡在不斷增長(zhǎng)，生活自理能力卻長(zhǎng)進(jìn)很慢，以至于很多孩子上了大學(xué) 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 后還不知道 如何洗衣服、如何疊被、如何與人相處等一些基本的生活常識(shí)。 大學(xué)生自己也要不斷優(yōu)化自我意識(shí)，提高認(rèn)知能力。參考文獻(xiàn)： [1]陳態(tài)著 .《學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)》 [m]，北京：國(guó)際文化出版公司、教育科學(xué)出版社， 2024[2]韓翼祥，常雪梅主編 .《大學(xué)生心理輔導(dǎo)》 [m]，杭州：浙江大學(xué)出版社， 2024[3]鄭希付主編 .《健康心理學(xué)》 [m]，上海：華東師范大學(xué)出版社， 2024[4]陳青萍著 .《現(xiàn)代臨床心理學(xué)》 [m]，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2024[5]張?jiān)偕幹?.《職業(yè)生涯管理》 [m]，北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社， 2024[6]劉愛(ài)蓮，吳遠(yuǎn)編著 .《高等教育管理》 [m]，南京：河海大學(xué)出版社， 2024[7]拿破侖 .希爾 .《積極心態(tài)的力量》 [m]，成都：四川人民出版社， 2024[8]李?lèi)傒x .關(guān)于大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)及教育的研究 [j]，河南社會(huì)科學(xué)， 2024（ 4） [9]王學(xué)臣，朱慶忠 .大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)狀況調(diào)查 [j]，健康心理學(xué) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 雜志， 2024（ 4）
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1