4領(lǐng)導(dǎo)學(xué)心得體會(更新版)
【正文】 點，委以最能發(fā)揮其優(yōu)勢的職務(wù)，揚長避短，因事?lián)袢?，人適其事，人盡其才，各得其所。有些困難和煩惱，暫時無法解決，幾句安慰的話也會使下屬感激。如果偏離這個基礎(chǔ)，居高臨下，就容易在下屬心理上產(chǎn)生一種壓 抑感。 ” 領(lǐng)導(dǎo)者看部下，不 能吹毛求疵，要看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展，用其所長，“ 不因小過斬大將，大將有過常敲打。 “ 量小非君子，嫉妒不丈夫。 第二、是大度容人，為下屬創(chuàng)造寬松和諧的相處環(huán)境。 ” 定下的紀(jì)律、制度，領(lǐng)導(dǎo)者首先要遵守。齊桓公的高明之處，就在于既用管仲，就不疑管仲。當(dāng)然，如果不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的決定，不按規(guī)定的職權(quán)和原則辦，出現(xiàn)錯誤，領(lǐng)導(dǎo)者也要插手和干預(yù)下屬的工作，以保持集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。 第二、不代行下屬職責(zé)范圍內(nèi)的事。再高明的領(lǐng)導(dǎo)者，也有自己的局限性，而下屬中卻蘊藏著無窮的智慧和力量。 第 1 頁 共 9 頁 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)心得體會 這學(xué)期開設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的課程使我們學(xué)到許多以前沒有接觸到但是生活工作學(xué)習(xí)中又處處可見的領(lǐng)導(dǎo)力知識。智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。對下屬合理的設(shè)想和建議，及時采納；不合理的，要共同研究，講清道理，耐心引導(dǎo)，切忌不問青紅皂白，橫加指責(zé)，輕易否定。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，尤其應(yīng)實行分權(quán)而治、分級管理，比較少的精力處理眼前事，以更多的精力考慮長遠(yuǎn)的事。后來，齊桓公卻聽鮑叔之言，拜管仲為國相，并放心地讓其治理國家，使齊國終成 “ 春秋五霸 ” 之一。常言說： “ 喊破嗓子，不如做出樣子。領(lǐng)導(dǎo)者站得正，可使熱衷于拉關(guān)系、結(jié)幫伙、搞宗派、劃小圈子的人沒有市場，使下屬為實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的設(shè)想和計劃而齊心協(xié)力，任勞任怨，埋頭苦干。 第 5 頁 共 9 頁 不要怕下屬 “ 名高鎮(zhèn)主 ” ；堅持以黨和人民的事業(yè)為重，輕看頭上的 “ 烏紗帽 ” ，鼓勵下屬趕上并超過自己。 “ 水至清則無魚，人至察則無徒。領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬交往中，應(yīng)以平等為基礎(chǔ)。特別要關(guān)心那些不聲不響，埋頭苦干的人，不讓老實人吃虧。其次，要量才使用下屬。要注意發(fā)現(xiàn)下屬的閃光點，對他們的每一點成績和進步及時給予當(dāng)眾肯定和表揚，以激勵他們始終保持不甘落后、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。批評下屬，積極、耐心地幫助和引導(dǎo)下屬改正缺點和錯誤，也是領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心愛 護下屬、激勵下屬奮發(fā)向上的 第 8 頁 共 9 頁 重要
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