【正文】 在情景中感知數(shù)的排列組合 ) 分散操作，教師觀察。在交流的過程中，一些孩子談到了儲(chǔ)物箱打不開的話題，孩子的話題引發(fā)了我的思考。 四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。小朋友吃飯 小朋友追逐跑 手捂著肚子。今天回去你們就用自己最喜歡的方式去照顧家里的人好嗎 ? 幼兒教育方案大班篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。送給這個(gè)小朋友三個(gè)字，同時(shí)也送給你們，有本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了這么多的新本領(lǐng)，真了不起，長大了多好啊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學(xué)寫字的照片、幼兒自己疊被子的照片、課件 ,小時(shí)侯的鞋子。那么，吃的第二多的是什么 ?(蔬菜、水果 ) 比蔬菜、水果吃得少一些的是什么 ?(牛奶、雞蛋、魚、肉 ??) 吃得最少的又應(yīng)該是什么 ?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。 樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。 ” 醫(yī)生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說： “ 這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會(huì)生病不舒服。 相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒有。 師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢 ? 車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。特別是男女生交換位置時(shí)，手位的要求，幼兒都能自我進(jìn)行探索，找出動(dòng)作的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別錯(cuò)誤的幼兒都能相互提醒。 (二 )出示圖譜，學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。所以活動(dòng)中最主要的還是聽辯前奏，因?yàn)榍白嗖糠质切∨笥颜遗笥训牟糠?，前奏結(jié)束，小朋友必須已經(jīng)找到 朋友。 ) 游戲可以反復(fù)多次，開始的時(shí)候每做一次教師給予評(píng)價(jià)，糾正幼兒存在的問題。 (幼兒能夠熟悉歌曲的曲調(diào)，會(huì)唱歌曲，理解歌詞的含義。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。 購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等， “ 三無 ” 食品、過期食品一定不要購買食用。 C、電的安全 要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。 你想怎樣來度過自己的暑假呢 ?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述 )(旅游、在家玩、去補(bǔ)習(xí)、看電視、玩電腦 ??) 剛才小朋友都說了很多自己在暑假會(huì)做的事情，那么我們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候要怎樣來保護(hù)自己呢 ? 二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒討論如何度過愉快的暑假 小朋友，再過幾天你們就要放假就要畢業(yè)了，你們高興嗎 ?暑假過后你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了，在開學(xué)之前的這兩個(gè)月，你們打算怎么來度過自己的暑假呢 ? 引導(dǎo)幼兒討論合理度過暑假。 不得到水庫、小河等地方釣魚。 E、飲食安全 自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。 觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。 活動(dòng)過程 熟悉歌曲，演唱歌曲。 (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分清樂句，找準(zhǔn)音樂的最后一拍。但是小朋友都只會(huì)按部就班地一個(gè)一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行下去。 活動(dòng)過程： (一 )激趣： 師：我們都是西班牙的小小斗牛士，今天，我們一起來跳快樂的西班牙舞。在進(jìn)行舞蹈隊(duì)形探索的時(shí)候，小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)積極進(jìn)行嘗試。 難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。 四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。 配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查，說： “ 小朋友，你是食物中毒了。 通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。 互動(dòng)交流： 誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么 ?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等 ) 的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。 體驗(yàn)長大的快樂和自豪，萌發(fā)不斷成長的愿望。 說說看，你跟他一樣學(xué)會(huì)什么新本領(lǐng)了 ? 小結(jié)：你看，這么難的事都會(huì)了，真了不起，長大了。那你們會(huì)照顧家里的人嗎，你們有什么心里的話想對(duì)他們說呢 ? 除了告訴他們藏在心里的話以外，我們還可以用什么方式去照顧他們 ? 小結(jié)：其實(shí)照顧家人的方式有很多，一句親切的話語就可以讓人感到溫暖，一個(gè)有力的擁抱就可以傳遞愛的信息，而一件力所能及的小事就 能讓人覺得欣慰。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動(dòng) 不想吃飯。 教師： 飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢 ? 飯后我們有可以做哪些事呢 ?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。 幼兒教育方案大班篇 9 設(shè)計(jì)意圖： 最近，我班正在開展《我們的城市》這個(gè)主題，孩子們積累了很多關(guān)于超市的經(jīng)驗(yàn)，其中儲(chǔ)物箱就是他們關(guān)注的一個(gè) 點(diǎn)。 看，發(fā)生了什么事 ? 小結(jié)：原來他的密碼條弄丟了，箱子打不開了。 幼兒個(gè)體操作，教師觀察幼兒運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)的情況。 事先排練好的兩位小主持人。 T：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在前擺一個(gè)好看的造型，我來為你們拍張照片吧 ! 節(jié)目 “ 好朋友 ” 后讓幼兒自由結(jié)伴，找到好朋友，進(jìn)行 “ 好朋友的 ” 的音樂游戲。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。到達(dá)安全地方時(shí)打 119 報(bào)警。 教師： 一人一句輪換著想想說說：我們小時(shí)侯和現(xiàn)在不同的地方。 提問：小朋友 ，說說為什么長大好哇 ?同伴交流討論，請(qǐng)幼兒發(fā)表自