新人教版語(yǔ)文九下人生(更新版)
【正文】 會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，誰(shuí)都不能不被這種生命不計(jì)成本、不惜一切代價(jià)的付出和投資所感動(dòng)。一時(shí)間，大街上像披上了一層薄如蟬翼的白紗 ?? (2)后來(lái)，有人告訴我，這是楊絮。 這樣，大多 數(shù)被稱作正常人的一生就如此過(guò)去了，從精神上來(lái)說(shuō)，他們是停留在同一個(gè)地方。無(wú)論近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你目光依戀流連，而且瞻望前景還 有那么多的事物。i（ ） 攫（ ）取 停滯（ ）不前 饋（ ）贈(zèng) 瞻（ ）望 “ 越往上走，攀 登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來(lái)似乎都是相同的。可以順著課文的思路延伸下去，即想幾個(gè)與課文的比喻相似或相近的比喻；也可以別出心裁，想出更新穎更奇巧的比喻。 [參考答案 ]： 挖掘坑道的人：指從事研究工作，進(jìn)行較為抽象的腦力勞 動(dòng)，也就是像阿基米德那樣的科學(xué)家。對(duì)本文運(yùn)用形象的比喻揭示深刻道理的寫法，也應(yīng)注意學(xué)習(xí)。其次注意聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，啟迪自己的人生。 [析 ]本題意在考查對(duì)課文的整體感知能力。 [析 ] 此題意在延伸拓展、學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫 作訓(xùn)練，答案應(yīng)該是豐富多彩的。 shǎng（ ）心悅目 精力充 p232。每一件事物都是新的。這個(gè)攀登的人一般是深受感動(dòng)，但忘記了留在他身后的很少有值得自滿的東西，并且忘記了有什么樣的災(zāi)難正隱藏在前面。街上的人們，穿行在這漫天漫地的乳白色霧中，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過(guò)，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經(jīng)心地掛在林陰道的樹枝上。很快地，它與天空中無(wú)數(shù)羽毛交融在一起，帶著一粒種予的希望，飄向它夢(mèng)幻的草地與湖畔，去撒下一地可見的生命。 (6)我在想，楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送，是因?yàn)樗灸艿氖谷?，還是一種強(qiáng)烈 生命意識(shí)的覺醒，想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒 ?是它深諳生命的無(wú)常，才將自己所有的精髓毫無(wú)保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過(guò)程，還是它將生命的價(jià)值，隱逸在這令人感泣的茫茫無(wú)際的生命絕唱和制造里 ? (7)我不由自主地聯(lián)想到人類的生命，對(duì)于人類生命的起源，不是人類學(xué)家的我們，是用不著在這件事上刨根問(wèn)底糾纏不休的。 答： 簡(jiǎn)要回答作者從楊絮紛飛飄落的景象中所得到的啟示。 —— 列夫 —— 孔丘 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 蘇軾 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不 肯過(guò)
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