幼兒美術(shù)活動方案最新篇(更新版)
【正文】 上打圈圈，可以嘗試不同方向，制造不一樣的效果。 欣賞作品、交流作畫感受。 驗證猜測結(jié)果：教師現(xiàn)場切開蓮藕，請幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。老師這里還有幾張畫，我們一起來看看這些植物的藤又是什么樣子的。 師：今天老師給小朋友們帶來了一些好看的國畫。開展美術(shù)主題活動，可以引發(fā)幼兒想要主動表現(xiàn)的意識的萌芽，以下是小編精心收集整理的幼兒美術(shù)活動方案 ,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 活動過程 欣賞課件，感受畫面的內(nèi)容與意境。 師：我們發(fā)現(xiàn)這些植物都有藤、葉子和果實。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。 師： “ 那蓮藕里面是什么樣的呢 ?” 引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測，請幼兒說一說。 作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。 畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上，然后再擠一點白色顏料在剛擠好的顏料上。 若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 )我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢 ?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點在以后的活動中要繼續(xù)保持。 (毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等 )。
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