幼兒新穎美術(shù)活動方案5篇(更新版)
【正文】 像什么 ?(彎彎的橋、美麗的彩帶。用于調(diào)制肥皂水的小罐子 。 觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。 教師：今天我們也來畫一畫，把我們拉手做游戲時的情景畫出來，畫畫的主 題叫做 “ 拉拉手做游戲 ” 。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑。 出示手工作品，沒有完善好作品 教師：你們瞧，鐘老師今天帶來了什么 ?你們還記得嗎 ?(小朋友手拉手做游戲 )我們來仔細(xì)看看這些小朋友是怎么樣手拉手做游戲的 ?(引導(dǎo)幼兒觀察手拉手做游戲的人物動態(tài) ) 示范裝扮拉拉手做游戲的作品 教師：你覺得這手工作品漂亮嗎 ?我們可以把它打扮的更漂亮 !我們一起來試試，看看怎么裝飾起來更漂亮 !(教師用油畫棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，頭發(fā)。 教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配，和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 幼兒用書第 11～ 12 頁。 教師：彩虹有著七彩光，大家都很喜歡。 教師：知道泡泡是怎樣吹出來的嗎 ?(教師示范拿吸管蘸一點(diǎn)肥皂水，再輕輕吹出來。 若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 )我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢 ?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。 基本部分： (一 ) 。 活動延伸： 小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。 引導(dǎo)幼兒說出這條怪魚怪在哪里。 幼兒新穎美術(shù)活動方案
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