幼兒美術(shù)活動方案最新篇-預(yù)覽頁
【正文】 成作品。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。 蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。 師： “ 那蓮藕里面是什么樣的呢 ?” 引導(dǎo)幼兒大膽進行猜測，請幼兒說一說。 師： “ 你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎 ?” 鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進行討論、交流。 作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進行組合，邊印邊進行構(gòu)圖。 嘗試體驗點彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)。 畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上，然后再擠一點白色顏料在剛擠好的顏料上。 學習畫一個封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。 若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀 ?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。 )我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢 ?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點在以后的活動中要繼續(xù)保持。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。 (毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等 )。 。 。 (四 )相互介紹，欣賞作品
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1